河海大学法学院2018年教师系列副高级.PDF

河海大学法学院2018年教师系列副高级 （不含破格）专业技术岗位评聘实施办法 根据河海校人 【2018】13号文件的有关精神，结合学院的实际情 况，特制订法学院2018年教师系列副高级 （不含破格）专业技术岗位 评聘实施办法，具体如下： 一、评聘组织及权限 学院岗位聘用委员会在学校聘用委员会领导下，全面负责本单位 教师系列副高级 （不含破格）专业技术岗位的初审和推荐。学校教师 岗位评聘工作组评审、学校聘用委员会审定和聘用。 二、任职条件 教师系列副高级 （不含破格）专业技术岗位初次聘用基本任职条 件按校人 【2008】1号、校人 【2009】29号、校人 【2010】77号、 校人 【2012】39号、校科教 【2013】1号等文件规定及有关会议精神 执行。 三、评聘程序 教师系列副高级 （不含破格）专业技术岗位初次评聘程序按校人 【2018】13号文件精神执行。 1 学院岗位聘用委员会组织初审、推荐时，严格按照 《法学院关于 职称评审申请人排序的量化指标体系》、《法学院教学科研主体岗基础 任务指标体系和评分标准》、《法学院教学科研主体岗业绩任务指标体 系和评分标准》等规定投票表决且排序，在学校下发的推荐指标数内， 形成推荐意见，报学校审核、评聘。 河海大学法学院 2018.04.10 附件： 1. 《法学院关于职称评审申请人排序的量化指标体系》 2. 《法学院教学科研主体岗基础任务指标体系和评分标准》 3. 《法学院教学科研主体岗业绩任务指标体系和评分标准》 2 附件 1： 法学院关于职称评审申请人排序的量化指标体系 每年一度的职称评审关涉每位教师的切身利益，是一项非常严肃 的工作。为确保此项工作的正常有序开展，职称评审必须坚持科学、 客观、公正、公开的原则。为保证上述原则的顺利实施，在全院教职 工充分讨论，集思广益的基础上，院岗位聘用委员会表决，一致通过 《法学院关于职称评审申请人排序的量化指标体系》（以下简称 《量 化指标体系》），在今年的职称评审中予以试行，经过试行，进一步补 充完善，在以后的职称评审中贯彻执行。 相同职级参评者排序位次的确定，采用客观标准和主观判断相结 100 合的方法，以所有相同职级参评者的总得分为 分计。 院岗位聘用委员会对每位参评者的申请材料认真审核，按《量化 60% 指标体系》的要求逐一赋分。该客观排序位次结果占 ，其中科研 48% 48 得分占 （所有相同职级参评者的总得分为 分），教学得分占 12% 12 （所有相同职级参评者的总得分为 分）。 院岗位聘用委员会委员参考按《量化指标体系》要求确定的排序 位次及主观考量因素，本着客观、公正、负责任的态度，对每位参评 者的排序位次进行无记名投票。（必须对每位相同职级参评者作明确 排序，不得遗漏，否则视为废票）再按得票多少确定排序位次。该主 40% 40 观排序位次结果占 （所有相同职级参评者的总得分为 分）。 （一）客观科研评价指标 先算出每位参评者的科研得分，然后将所有相同职级参评者的科