向量知识点归纳总结及命题预测.docVIP

向量 平面向量的概念及运算 课标要求： （1） 平面向量的实际背景及基本概念 通过力和力的分析等实例，了解向量的实际背景，理解平面向量和向量相等的含义，理 解向量的儿何表示； （2） 向量的线性运算 通过实例，掌握向量加、减法的运算，并理解其儿何意义； 通过实例，掌握向量数乘的运算，并理解其儿何意义，以及两个向量共线的含义； 了解向量的线性运算性质及其几何意义。 （3） 平面向量的基本定理及坐标表示 了解平面向虽的基本定理及其意义； 掌握平而向量的正交分解及其处标表示； 会用处标表示平面向量的加、减与数乘运算； 理解用坐标表示的平面向量共线的条件。 命题走向 木讲内容属于平面向最的基础性内容,与平面向量的数最积比较出题量较小。以选择题、 填空题考察本章的基本概念和性质，重点考察向量的概念、向量的儿何表示、向量的加减法、 实数与向量的积、两个向量共线的充耍条件、向量的坐标运算等。此类题难度不大，分值 5?9分。 预测今年高考： （1） 题型可能为1道选择题或1道填空题； （2） 出题的知识点可能为以平面图形为载体表达平面向量、借助棊向量表达交点位置 或借助向量的坐标形式表达共线等问题。 要点精讲 1 ?向量的概念 向量 既有人小又有方向的最。向最一般用a.b.c……来表示，或用有向线段的起点与终点 的大写字母表示，如：力3 ?儿何表示法AB , a ；处标表示法a = xi + yj = （x,y）?向量 的大小即向量的模（长度），记作| AB |.BP向量的大小，记作I 5|o 向量不能比较大小，但向量的模可以比较大小。 零向量 长度为o的向量，记为6, K方向是任意的，0与任意向最平行?零向最万=0o I a I =0。由于6的方向是任意的，且规定0平行于任何向量，故在有关向量平行（共线）的问 题中务必看清楚是否有“非零向量”这个条件。（注意与o的区别） 单位向量 模为1个单位长度的向量，向量万0为单位向屋o I a0 I =lo 平行向量（共线向量） 方向相同或相反的非零向量。任意一?组平行向最都可以移到同一肓?线上，方向相同或相 反的向量，称为平行向量，记作a//b 0由于向量可以进行任意的平移（即白由向量），平行 向罐总可以平移到同一肓线上，故平行向量也称为共线向罐。 数学中研究的向量是自由向屋，只冇大小、方向两个要索，起点可以任意选取，现在必 须区分清楚共线向量中的“共线”为几何中的“共线”、的含义，耍理解好平行向量中的“平 行”与几何中的“平行”是不一样的。 相等向量 （西』］） = （兀2，尹2）°氏度相等且方向相同的向量?相等向虽经过平移后总可以重合，记为 （西』］） = （兀2，尹2）° 2.向量的运算 （1）向量加法 求两个向量和的运算叫做向量的加法。 设 AB = a,BC = b ,则 a^b =AB+ ~BC = AC . 规定: （2）向量加法满足交换律与结合律； 向量加法的“三角形法则”与“平行四边形法则” （1） 用平行四边形法则时，两个已知向量是要共始点的，和向量是始点与已知向量的 始点重合的那条对角线，而差向量是另一条对角线，方向是从减向量指向被减向量。 （2） 三角形法则的特点是“首尾相接”，由第一个向量的起点指向最后一个向量的终 点的冇向线段就表示这些向量的和；差向量是从减向量的终点指向被减向量的终点。 当两个向量的起点公共时，川平行四边形法则；当两向量是首尾连接时，川三角形法 则。 向fi加法的三角形法则可推广至多个向量相加： ~AB + BC + CDPQ + QR = AR,但这时必须“首尾相连 ~AB + BC + CD PQ + QR = AR, 但这时必须“首尾相连S （2）向量的减法 相反向最：与3长度相等、方向相反的向最，叫做万的相反向量。 记作-万，零向量的杠1反向量仍是零向量。关丁湘反向量有：（i） -（-万）=万；（ii） a +(-3)=(-5)+5=0 ； (iii)若万、5 是互为相反向量,则a = -b ,b =-a,a+b =6 向址减法 向最万加上/的相反向量叫做a^b的差, 记作：方—b = + （）?求两个向量差的运算，叫做向量的减法。 作图法：nJ-以表示为从b的终点指向万的终点的向量(万、b有共同起点)。 实数与向量的积 实数入与向量万的积是一个向量，记作入a ,它的长度与方向规定如卜： (I ) |^| = |2|-|5|; (II)当兄0时,入万的方向与万的方向相同;当兄0时，入万的方向与万的方向 相反；当久=0时，衍=0,方向是任意的。 数乘向量满足交换律、结合律与分配律。 3 ?两个向量共线定理： 向量5与非零向量万共线O有且只有一个实数/I ,使得5 =Aa。 平面向量的基本定理 如果吕是一个平而内的两个不共线向量，那么对这一平而内