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PAGE PAGE 13 深 圳 市 红 桂 小 学 地址:罗湖区桂园北路53号 电 话：0755 邮 编：518001 红桂小学学校工作计划年度第二学期 一、指导思想 贯彻落实党的教育方针、政策、法规、文件及党十八大精神，开展“弘扬改革创新精神，树立优良工作作风”活动，围绕“抓管理、抓队伍、抓常规、抓质量”的主题，打造“和谐校园、和谐氛围、和谐发展”氛围，努力办好人民满意的学校，培养健康的社会人。 二、工作目标 1、德育为首，构建学生综合素质得到发展的机制； 2、质量为根，构建教育教学质量不断提高的成果； 3、教研兴校，构建教师综合素质得到发展的平台； 4、和谐为宝，构建轻松愉快进取氛围的工作环境； 5、安全为本，构建安全、文明、健康、和谐校园； 6、服务为上，构建后勤保障学校得到发展的体系。 三、主要工作 （一）、德育为首，构建学生综合素质得到发展的机制 贯穿一条主线，两个重点：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。坚持开展社会实践活动，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。 1、加强德育队伍建设，营造和谐育人环境 （1）.抓学习，提高教师的德育素质。以《构建班级自主管理体系》课题活动入手，总结提炼德育管理经验，互相交流学习，提高教师科学育人的水平。 （2）.建队伍，努力抓好五支队伍建设。（德育处、班主任、辅导员、班队干部、德育教师）。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。并通过组织学习、参观以及师徒结对，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作， 深化全员育人，全程育人，全方位育人的“三全育人“模式，强化教师对德育工作重要性的认识。贯彻成长比成绩更重要的理念，在具体的教育教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：“爱心、耐心、信心”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，真正做到对学生负责，使班主任工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。 2、加强学生干部的培养，促进学生全面发展 （1）、定期召开班队干部会议，了解学生真正需要。 （2）、加强值日生、升旗手培训。尝试开展升旗手竞选活动。 （3）、充分发挥大队委作用，在提高学生能力的同时协助做好少先队工作，做好先锋带头作用。 （4）、完善阳光班级评选制度。 　3、开展丰富的主题活动，营造温馨的校园文化 （1）、积极配合上级部门及时开展各类活动。 （2）、充分利用传统节日、重要节日、重要事件、重要人物纪念日，通过 多种途径广泛开展爱国主义教育、中华传统美德、革命传统教育。 （3）.以学校“体育节”、“读书节”、“艺术节”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。 （4）.充分发挥校园广播站、宣传栏、班级黑板报作用，发展校园通讯员，宣传表扬身边先进教师、突出学生的感人事迹，好人好事，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面进行教育，真正做到学校无小事，事事教育人。 （5）、抓实德育课堂，扩展德育渠道，提高品德课堂教学有效性。以班队会活动为主阵地，丰富校园生活，丰富社会生活，突出德育体验，加强文明礼仪常规教育、安全法制教育、卫生习惯教育、公民意识教育、民族意识教育、诚信爱心教育、时事政治教育等，把教育内容细化为具体的行为要求，以践行为目的，开展序列教育活动。培养学生成为讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习、讲诚信的良好小公民，全面培养学生素质。 4、发挥家校联系作用，拓宽德育工作途径 （1）、加强家校联系。要求各位班主任及科任教师按要求做好家访工作。家访要本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。 （2）.通过家长会等形式，密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好成长的良好社会环境。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。 （3）.发挥家长义工的作用，构建良好的家校网络。形成学校与家庭齐抓共管的局面。 5、加强后进生的教育与转化，关注特殊生 （1）、后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。 （2）、对贫困生、单亲生、残疾生等特殊生给予关注。每学期对成绩达到中等以上、独生子女的特殊生进行慰问。 6、完善德育评价。制定《学生德育考核手册》，开展雏鹏摘星活动，评选“阳光班级”、“星级学生”、“形象少年”、“礼仪大使”、“画坛之星”、“歌坛之星”、“体育健儿”、“安全大使”、“创新之星”、“优秀队员”、“优秀班干部”、“优秀值日生”、“优秀广播员”“优秀毕业生”。出台《