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新浙美版三年级美术下册教案灯彩辉映 　　教学目标　　1、了解传统节日挂彩灯的含义，知道制作灯饰的一般步骤。　　2、学习制作彩灯的方法，能利用各种材料制作彩灯，在制作过程中培养学生的制作技巧及综合能力。　　3、培养学生热爱家乡、热爱生活的情感以及细致、耐心的品质。　　重点：利用各种材料制作彩灯。　　难点：巧妙利用各种材料，使彩灯更漂亮、更有吸引力。　　教具学具 （学生）设计彩灯的工具材料。　　（教师）彩灯、范作、图片、录像等。　　教学过程　　1、猜谜引入，吸引注意。　　（1）教师出示谜语（有关大公鸡或莲花等）。　　（2）学生猜后，结合谜语文字出示彩灯让学生观察。　　（3）引出课题：灯彩辉映。　　2、观看录像，走向生活。　　（1）观看各种各样的彩灯及灯彩辉映的热闹场面。　　（2）请学生说说看后的感受。　　（3）交流生活中看到的彩灯的造型特点及蕴含的含意。　　（4）教师小结。　　3、欣赏范作，加强体验。　　（1）学生欣赏范作。　　（2）讨论范作：造型种类、艺术价值、制作方法、创意等。　　（3）教师小结。　　4、探讨做法，学生实践。　　（1）结合以前的知识，进行灯型设计。　　（2）创作建议：可同桌或小组合作设计；选用各种合适的材料制作；设计的彩灯要观赏性强、漂亮、有趣。　　（3）学生进行制作。　　6、作业讲评，课外拓展。　　（