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南周中学优秀班级评比细则 一、 指导思想 为全面贯彻落实《中小学生日常行为规范》，强化对班 级工作的管理，更加科学、规范地对班级的管理，增强学 生集体观念和班级凝聚力，切实增强班主任工作的责任感, 充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，发挥典 型的示范带头作用并形成良好学风、班风和校风，特制定 本制度。 二、 组织机构 组 长：Z 副组长：z 成 员：Z 三、 评选办法： 1、优秀班集体每个学期评选一次。 2、 优秀班集体考核得分：各班常规工作量化考核占 70%,各班期末考试文化成绩占3 0%和加分项目，三项相 加，总分排名前者为优秀班集体名单。 3、 评选比例为各层次班级（新疆班归为实验班）各占 30%,七舍八入。 4、教育处报学校行政会审批、公示。 5、特色班的评比如果都符合优秀班级评选各项规定， 且相互之间总分相差在1分以内，可同时评为优秀班集体。 6、说明： 成绩组成：（文化分30分） A:肄业班： 由优秀率、平均分、合格率三个方面组成。（各占10 分），每率均划为三档，依次为10分、8分、6分。 B：毕业班： 高三：平行班 1、 第一学期：同层次班级依学期五次月考平均分、合 格率排名，分别取平均分、合格率的名次，均划为三档， 依次为15分、13分、11分。 2、 第二学期：按高考成绩（15分基本分，超基本指标 人数二本得1分/人，一本得2分/人，总分可超过30 分）。 实验班（10分基本分）、新疆班（12分基本分），超 指标人数一本得2分/人，总分可超过30分）。 特立班（5分基本分，超基本指标占全省百分比计算， 600分超指标人数一人得3分，有考取北大、清华学生，班 级自然当选优秀班级） 初三：（8分基本分，1 2分成绩分，按公费录取人数占 班级百分比从分三档，依次为1 2分、10分、8分。5分留 优分，留优率(以学校当年公费录取分数线为准)分三档, 依次为5分、3分、2分，低于60 %则取消其优秀班集体评 比资格)；2分巩固分，巩固率10 0%得2分，低于100%得0 分。3分合格率，达到98%以上得3分，低于98%得0分。 班级管理量化平均分X70% 总分=班级管理5个月量化分的平均分X 7 0%+期终考 试成绩(高考、中考评分)X30%+加分项目 加分项目 德育论文获市级一、二、三等奖的分别加分、1 分、分，在省级以上刊物发表的每篇加2。在省、市、学 校会议上做德育经验发言的分别加2分、分、1分。 切实从事德育科研，开展课题研究被专家认同并 取得实际成效的酌情加分。 班级或个人受市级以上媒体正面报道加2分。 班上学生代表学校参加全国、省、市级体育、艺 术、科技竞赛获一、二、三等奖的，国家级分别加6分、4 分、2分。省级分别加2分、分、1分，市级分别加1分、 分(以上不包括学科竞赛，团体项目非主力队员减半加 分)。 主题班会获校优秀奖的加1分，推荐到市观摩的 加2分。 优秀班集体评比每期一次，以上加分项目总分限 6分内。 班级后进生转化好，且有转化记录的可酌情加1 —3分。 6、班级管理量化详见《南周中学班主任工作目标管理 月评表》，附后。 四、 奖励办法 1、 在全校大会上公开表彰，对应班主任授予“优秀班 主任”荣誉称号。 2、 每年市级优秀班集体均从校优秀班集体中产生。 3、 在橱窗或校电视台报道、展示其班风、班貌和先进 事迹。 4、 学校对当选“优秀班主任”给予400元奖励。 五、 一票否决条件 凡是有下列情形之一者，取消该次优秀班级和优秀班 主任的评比资格： 所带班级发生重大教育教学事故。 因班主任原因造成学生流失。 因组织不当造成安全事故。 从事第二职业或推荐学生到民办机构上课。 私自向学生收费。 不接受学校工作任务，不参加学校组织的活动。 因工作失误造成学校声誉极大损害。 擅自接收学生或有其它违反学籍管理规定的。 班级财产遭到严重破坏的。 毕业班未完成学校指标的班级。