化学人教版九年级上册控制变量法在化学实验探究中的应用.docxVIP

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2019-07-04 发布于河南
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化学人教版九年级上册控制变量法在化学实验探究中的应用.docx

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化学人教版九年级上册控制变量法在化学实验探究中的应用

控制变量法在化学实验探究中的应用 -----以过氧化氢分解为例学习目标 1、通过探究实验，使学生了解催化剂的种类和不同用量对实验结果的影响。 2、通过实验观察和对比，加深学生对化学反应条件重要性的认识。 3、尝试用控制变量发法来寻找最佳实验方案，以及处理和分析实验数据的能力。教学流程：情景导入：化学兴趣小组的小明同学在实验室打扫卫生时，发现地上有一根生锈的铁钉，他向老师提出这样的疑问：铁锈的主要成分是什么？老师：氧化铁。小明：老师，氧化铁能做过氧化氢分解的催化剂吗？老师：实验课上，我们一起再探究吧！合作探究探究一、氧化铁是过氧化氢分解的催化剂吗？实验用品：试管、药匙、5%H2O2、Fe2O3、小木条、火柴、酒精灯实验方案实验现象实验结论探究二、比较氧化铁、二氧化锰的催化效果实验用品：试管、药匙、气球、5%H2O2、Fe2O3、MnO2 实验方案实验现象实验结论探究三、二氧化锰的质量对分解速率有影响吗？实验用品：量筒、锥形瓶、注射器、导管、橡皮塞、秒表、5%H2O2、Fe2O3、MnO2 实验方案实验现象实验结论学后反思：通过以上学习，实验时应如何控制变量，你掌握了吗？