化学人教版九年级上册6.2二氧化碳制取的研究.pptxVIP

二氧化碳制取的研究研究思路一.设计方案1.选择反应原理2.设计实验装置3.验证、验满气体二.实验操作三.反思与交流一.设计方案下列反应都可以产生二氧化碳：1.选择反应原理 生物体的呼吸作用酒精或蜡烛的燃烧碳在氧气中燃烧碳和氧化铜高温条件反应高温煅烧石灰石一氧化碳在氧气中燃烧碳酸钙与稀盐酸或稀硫酸常温下反应探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理★药品：碳酸钠、石灰石、稀盐酸、稀硫酸。★仪器：3支试管。　① ② ③观察的重点是比较三个反应中气泡产生的快慢。现 象实验药品实验现象1.稀盐酸和碳酸钠粉末速率很快产生气泡，2.稀盐酸和块状石灰石速率适中产生气泡，3.稀硫酸和块状石灰石速率缓慢并渐止产生气泡，实验室制取二氧化碳的原理实验室一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳。CaCO3+2HCl＝H2CO3+CaCl2H2CO3＝H2O+CO2↑ 总反应：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑DABCE2.设计实验装置（1）知识回顾：①用氯酸钾制取氧气选___和______。BC或DC或D②用过氧化氢和二氧化锰制取氧气选___和_____。E阅读课本P113实验室制取二氧化碳的装置 （2）实验室制取气体装置的确定：固体与固体反应物状态固体与液体发生装置液体与液体反应条件是否需要加热，是否需要催化剂密度大于空气 向上排空气法密度与空气差异密度小于空气 向下排空气法收集装置是否可以用排水法收集水溶性（3）对O2和CO2制取实验相关性质的比较气体名称反应物名称反应物状态反应条件气体密度比空气的大或小是否溶于水氧气氯酸钾和二氧化锰固＋固加热 大不易溶过氧化氢和二氧化锰固＋液不加热二氧化碳石灰石和稀盐酸固＋液不加热 大能溶收集装置发生装置探究活动2：探究实验室制取CO2的装置相信你会思考●确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素？反应物的状态固体—液体不需要加热反应发生条件●确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素？密度比空气大二氧化碳的密度能溶于水二氧化碳的溶解性二氧化碳能否与水反应能与水反应（4）自己试试来设计烧杯平底烧瓶锥形瓶注射器双孔长颈漏斗导管带孔塑料瓶水槽集气瓶干燥管酒精灯烧杯平底烧瓶锥形瓶注射器双孔长颈漏斗导管带孔塑料瓶水槽集气瓶干燥管酒精灯注意事项：长颈漏斗必须液封，导管伸入锥形瓶不能太长。实验室里制取二氧化碳的简易装置实验装置![拓展思维] 硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ，收集装置 。BDECDAB3.验证、验满气体澄清石灰水变浑浊验满检验◆验证二氧化碳气体的方法： 将待检验的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2。　◆验满二氧化碳气体的方法： 用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明CO2已经集满。二.实验操作实验室制备二氧化碳的实验操作过程：探究活动4：制取一瓶二氧化碳气体澄清石灰水变浑浊检验方法验满方法三.反思和交流1.本节课你学到了那些知识和技能1、实验室里可用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。2、学会组装实验室制取二氧化碳的装置和检验二氧化碳.3、实验室里制取气体的思路:(1)选择反应原理(2)选择合适的实验装置(3)确定验证气体的方法2.本节课你利用了那些学习方法？对比、实验、阅读、讨论等3.通过本节课学习你有那些体会？三.反思和交流CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑1）反应原理2）装置图二氧化碳实验室制法3）收集方法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。4）检验方法点燃的木条放在瓶口，若木条熄灭，则已收集满二氧化碳，因为二氧化碳不支持燃烧。5）验满方法试试你的身手B1.实验室制二氧化碳常用的方法是（ ） A.煅烧石灰石　　B.石灰石和稀盐酸反应 C.燃烧木炭D.大理石和稀硫酸反应2、实验室制取二氧化碳气体应选用的仪器是（ ） A. 长颈漏斗、集气瓶、水槽、导气管 B. 集气瓶、试管、水槽、导气管 C. 酒精灯、广口瓶、集气瓶、长颈漏斗 D. 广口瓶、集气瓶、长颈漏斗、带导管的橡皮塞DD3.检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是( ) A. 向瓶内倒入澄清石灰水振荡B. 在瓶口闻其气味 C. 将带火星的木插入瓶里 D. 将燃着的木条放在瓶口4.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性 ②按要求装配好仪器 ③向长颈漏斗中注入稀盐酸 ④收集气体 ⑤向广口瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（ ） A.①②③④⑤?? B.②①⑤③④ C.②①③④⑤?