中考语文古诗文名句积累与运用.pptVIP

本课的设计意图： 一、长期以来，语言的积累是语文学习的一项重要内容，在古诗文的教学，尤其是古诗文名句的教学中则显得更为重要。当然，积累和运用相辅相成。积累了自然要运用，在运用中加深理解，在运用中强化记忆。积累多了，运用起来就会得心应手，出口成章、下笔成文。积累为了运用，运用加强积累。 本课的设计意图： 二、就古诗文来说，运用得好可以增强语言表现力，彰显文章底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气，不仅有巩固积累的作用，而且使语言增值，使表达具有创新性。 三、“宏扬传统文化，培育民族精神”，古诗文积累不仅对于学生的阅读和写作有很好的促进作用，而且能够有效提高学生的审美情趣和文化品位，从而培养学生热爱祖国灿烂的古典文化。 本课的设计意图： 四、语文新课标明确规定，7-9年级要诵读古诗80首，古诗文名句的默写在近年的中考语文中占有一定的比重，因其内容多、范围广，故而失分现象比较严重。为了帮助学生更好地背诵、默写名句，掌握答题技巧并逐步学会灵活运用，我便设计了这堂课。 学习目标： 1、培养热爱祖国、热爱祖国灿烂文化的感情 2、背诵、默写名句，掌握答题技巧 3、陶冶情操，提高语言修养 重点、难点：背诵、默写名句，掌握答题技巧 教学方法、手段： 一、首先要强调知识性，它囊括初中6册课本中所学的古诗文，要让学生认识题型并掌握答题技巧。 二、其次要讲究趣味性，旨在提高学生背诵名句的兴趣