课件 责任伴我成长.pptVIP

 二、什么是责任感 责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所承担义务，以及与之相应的自觉态度，是个人以精神需求和人生价值的体现为主要对象的一种自我感受、情境评价、移性共鸣和内体验。它可以表现为诚实、守信、善始善终、一丝不苟、关心集体，处处为他人着想，乃至遵纪守法，热爱祖国，维护民族尊严等等。 责任感包括：自我责任感，他人责任感，集体责任感，任务责任感，承诺责任感和过失责任感。 格言 列夫·托尔斯泰这样说过：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”社会学家们认为，当一个人富有责任心时，他（她）的自我便真正开始形成，同时，这个人也开始立志，影响力也扩大，义务也增加。 三、培养责任感的重要性 青少年一代的社会责任感，对社会的进步和个人的发展都十分重要。对个人来讲，责任感是他们刻苦学习、努力攀登的强大动力，只有对自己有责任感的人才会不懈追求、努力奋斗，才可以实现自己的人生目标，也才有可以为社会做出贡献。 洪战辉事迹 洪战辉，男，中共党员，25岁，原湖南怀化学院学生，现中南大学学生。 　　 2005年底，一个年轻人的名字迅速传遍大江南北。他，从13岁起就支撑着一个父亲患病、母亲出走、弟弟读书、妹妹待哺的困苦家庭；他，面对不幸、贫穷与孤苦，顽强坚持12年，终于使父亲病情好转，妹妹健康成长，自己考上大学，全家人重新团聚。他，就是被称为中国男孩的洪战辉。　　　　洪战辉先后获得感动中国2005年度人物、中国十大杰出青年等荣誉称号。 1994年，洪战辉的父亲突发间歇性精神病，造成妻子受伤骨折，女儿意外 死亡，家里欠下巨债。随后，父亲又捡来了一个和女儿年龄相仿的女婴。面 对沉重的家庭负担，母亲离家出走了。年仅13岁的洪战辉，默默地挑起了伺 候患病父亲、照顾年幼弟弟、抚养捡来妹妹的家庭重担。这副重担，对于成 年人来说尚且不易，何况一个10多岁的孩子！但洪战辉没有退缩，一挑就是 12年。为了挣钱养家，他像大人一样，做小生意，打零工，拾荒，种地。他 利用课余时间卖笔、书、磁带、鞋袜，在学校附近的餐馆做杂工，周末赶回 家浇灌8亩麦地。在兼顾学业和谋生之时，他牺牲了几乎所有的休息时间。为 了带好捡来的妹妹，洪战辉费尽心血。每天晚上，他都让妹妹睡在内侧，以 防父亲突然发病伤及妹妹。妹妹经常尿湿床单、被子，他就睡在尿湿的地 方，用体温把湿处暖干。从高中到大学，他将妹妹一直带在身边，每天都保 证妹妹有一瓶牛奶和一个鸡蛋，自己却常常啃方便面。在怀化念大学的日子 里，他安排妹妹上了小学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹 功课。为了治好父亲的病，洪战辉吃尽苦头。 2002年10月，父亲突然发病，因为没有钱，他不得不在一家精神病医院门前跪求治疗……在他孝心的感染下， 2005年底，河南第二荣康医院主动将他父亲接去诊治。现在，父亲的病情已明显好转，出走的母亲、打工的弟弟也相继回家，一家人终于重新团聚。  和妹妹在一起 2006年以来，已成为公众人物的洪战辉，又将爱洒向了社会。为资助贫困学生，他在学校和政府的帮助下建立了教育助学责任基金。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了150多场励志报告，并欣然出任中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使。他还多次到湖南、河南等地贫困山区与困难学生交流，捐赠学习用品。他说:我要力所能及地帮助需要帮助的人。在不到两年时间里，关于他的书籍出版了6本，其中《中国男孩洪战辉》发行250多万册。 四、我们应如何培养自己的责任感 不要推卸责任，勇于为自己的过失负责 要培养热爱集体，自觉维护集体利益的责任感 培养学习的责任感 建立良好的人际关系，培养集体协作的团队精神 培养履行义务的习惯 参加各种形式的献爱心活动 树立正确的价值观 * * 2008-8-20 主要内容 为什么要培养责任感 什么是责任感 培养责任感的重要性 如何培养责任感 一、为什么要培养责任感 例一：每周一次的大扫除，卫生班长分配扫除任务，总有同学说：“凭什 么让我打扫厕所，我不干”。气得卫生班长直掉眼泪。班长总是跟我告状：某某总不做值日，该他值日时，他要么不来，要么迟到，有时还溜走。 例二：一位教师在责问学生：“你的语文作业，还有语文课本怎么又忘带了呢？”学生答曰：“这能怨我吗？我妈昨天没有给我好好装书包，不信，你打电话去问我妈”。 例三：新的课桌椅子，没多久就伤痕累累了。 例四：拉练时，总有同学以各种理由不参加。 例五：父母每天上学接送孩子、给孩子背书包、削铅笔；学校有一个“失物招领处”，里面堆满了学生的衣物和学习用品，却没人去认领。一学生家长告诉我他孩子一学期丢了6根红领巾； 放学铃声一响，学生们背起书包匆匆就走，他们的课桌里：面包、纸屑、书报一