- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
化学人教版九年级上册化学是以实验为基础的一门科学
;课题2 化学是一门以实验为基础的科学;观察化学实验的一般方法(或步骤)
1、观察对比:
实验前物质
实验后物质
2、实验过程中:是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象
3、分析现象的原因,得出结论。
(或分析实验失败的原因);二、对蜡烛及其燃烧的探究;1.观察现象:火焰分为几层?哪层最明亮?哪层最暗?
答:3层,外焰.内焰.焰心, 外焰最亮 ,焰心最暗。
2.取一根火柴梗迅速平放入火焰中,1s后取出,观察火柴梗燃烧的情况,说明哪层温度最高,哪层温度最低?
答:外焰最先碳化,内焰燃烧不充分.说明外焰温度最高,内焰温度较低,焰心温度最低。;3.取一只干冷烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯壁有什么现象?看到现象后取下烧杯迅速倒入少量澄清石灰水,震荡,观察现象,推测蜡烛燃烧后可能生成哪些物质?
答:烧杯壁有水滴;澄清石灰水变浑浊;蜡烛燃烧后可能生成水和二氧化碳。
4.分析并得出结论:;观察并点燃白烟,看能否燃烧。
答:熄灭蜡烛后有白烟产生,白烟可以燃烧。;二、对蜡烛及其燃烧的探究;讨论:通过探究活动,你认为化学实验中应关注那些方面?
?关注物质的性质
?关注物质的变化
?关注物质的变化过程及其现象;1.用于检验二氧化碳气体的物质是( )
A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水
2能使带火星的木条复燃的气体是 ( )
A 空气 B 二氧化碳 C氧气 D 水蒸气
3.蜡烛在空气中燃烧,生成的物质是 ( )
A 氧气 B 二氧化碳 C 水 D 二氧化碳和水
4.化学是一门自然科学,学习化学的一个重要方法是( )
A、计算 B、测量 C、实验 D、推理
5.蜡烛燃烧时,火焰温度最高的部位是( )
A、外焰 B、内焰 C、焰心 D、三层一样;;
您可能关注的文档
- 化学人教版九年级上册化学以实验为基础的科学是一门.doc
- 化学人教版九年级上册化学使世界变得更加徇丽多彩.ppt
- 化学人教版九年级上册化学使世界变得更加绚丽多彩.ppt.ppt
- 化学人教版九年级上册化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计.docx
- 化学人教版九年级上册化学使世界变得更加绚丽.doc
- 化学人教版九年级上册化学使世界变得更加绚丽多彩练习题.docx
- 化学人教版九年级上册化学使世界变得更加绚烂多彩.docx
- 化学人教版九年级上册化学使世界变得更加绚丽多彩(教案).docx
- 化学人教版九年级上册化学使世界变得更加绚丽多彩课件.ppt
- 化学人教版九年级上册化学使世界变得更加绚丽多彩.1身边的化学课件(安晓晨).ppt
文档评论(0)