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年级：初二 编写：田亚 审定：初二物理备课组 日期：2012-0
【温故知新】
1、电源的作用是把 转化为 ；而用电器则把
转化为 。
2、电能的国际单位是 ，符号是 ；电能还有一个更常用的单位是 ，符号是 。
3、测量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表叫做 。
4、某电能表的表盘如右图所示，其中“2500R/KW?h表示：
；
该电能表此时的读数是 ；把一个电磁炉单独接在
此电能表后，3min内电能表的转盘转过了250转，则该电磁炉在
3min内消耗的电能为 KW?h，合 J。
【学习目标】
（一）知识与技能：1、深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢，知道电功率的定义、定义式、单位；
2、会用电功率的定义式进行简单的计算。
（二）过程与方法：观察电能表铝盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养科学探究能力。
（三）情感、态度与价值观：
1、培养学生细心观察周围事物的能力，使学生懂得科学就在我们身边；
2、形成节约用电的意识和习惯。
【学习重点、难点】理解电功率的定义。
【举一反三】
校运会上，小明和小华参加800m长跑，经过一番艰苦的努力，他们都跑完了全程，到达了终点，于是，裁判宣布他们两个都是第一名。你同意该裁判的评判吗？为什么？
【新知探究】
一、电功率的由来：
1、观察演示实验，并回答下列问题：
分别在电路中接入两个不同规格的白炽灯，观察灯泡的亮度和电能表表盘的转速。
（1）当电路中接入“220V，40W”的白炽灯时，灯泡的亮度较 （选填“亮”或“暗”），此时，电能表的表盘转动得比较 （选填“快”或“慢”），这表示该灯泡消耗电能较 。
（2）当电路中接入“220V，100W”的白炽灯时，灯泡的亮度较 ，此时，电能表的表盘转动得比较 ，这表示该用灯泡消耗电能较 。
该实验表明：不同的用电器工作时消耗电能的快慢是不一样的，在物理学中，
用 来表示用电器消耗电能的快慢。
二、电功率的定义：
（1）甲、乙两个用电器工作时，甲5s内消耗200J，乙5s内消耗300J，谁消耗的电能快？ 。即：在用电时间相同时，谁消耗的电能多，谁消耗电能就 。
（2）甲、乙两个用电器工作时，甲消耗200J的电能用时10s，乙消耗200J的电能用时5s，谁消耗的电能快？ 。即：在消耗电能的多少相同时，谁的用电的时间越短，谁消耗电能就越 。
（3）甲、乙两个用电器工作时，甲5s消耗200J，乙10s消耗300J，谁消耗的电能多？谁消耗的电能快？你是如何比较的？
【归纳总结】
1、在物理学中，把用电器在1秒（1s）能所消耗的电能叫做这个用电器的 。用字母 表示。
2、公式： 变形公式有：
； 、 。
3、电功率的国际单位是 ，简称 ，符号是 ；
常用电位是 ，符号是 ；
换算关系： 。
4、理解电功率的含义：
某电脑的功率是200W，意思是：该电脑 。
5、小米家的空调功率为1kW，它正常工作1小时所消耗的电能为 kW?h，
合 J。
1kW?h = 1kW×1h = W× s =
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