苏教版四年级数学下册公开课教案《我们去春游》教学设计.docxVIP

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2019-03-27 发布于贵州
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苏教版四年级数学下册公开课教案《我们去春游》教学设计.docx

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苏教版四年级数学下册公开课教案《我们去春游》教学设计

苏教版四年级数学下册公开课教案《我们去春游》教学设计　　苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（下册）第60—61页。　　教学目标：　　１.通过自主解答春游中的数学问题，提高学生综合应用所学知识解决实际问的能力。　　２.使学生在具体情境中，通过观察、分析合理选择策略解决生活中的数学问题，提高组织能力，培养创新意识。　　３.让学生在设计春游计划、解决春游问题中获得成功的体验，感受数学与生活的密切联系，激发学好数学的欲望。　　教学过程：　　一、谈话导入　　师：同学们出远门游玩过吗？说说你的感受吧。　　学生自由发言。（教师控制时机，适可而止）　　【设计意图：游玩是件令人快乐兴奋的事情，让部分学生叙说感受，能引起学生共鸣，激发学习兴趣。】　　二、解决问题，完善认识　　1.提问：现在是春天，如果出去春游，要了解哪些信息？　　根据学生的回答，有选择地板书信息。　　2.谈话：向阳小学四年级的同学要去水上乐园游玩，他们在出游前收集了一些信息，看看都有哪些？（投影出示）　　问：上面告诉你哪些信息？找找看。　　根据学生的口述教师将游玩项目整理列表并投影。　　