物理人教版八年级下册第3节　大气压强.docxVIP

第3节《大气压强》第一课时 讷河市同心乡中心学校 崔胜春 初中物理 【三维教学目标】 知识与技能：（1)知道大气压强现象.(2)会用大气压强知识解释简单现象.(3)知道大气压的测量方法和标准大气压. 2.过程与方法： （1）学会运用观察、实验等方法获取信息。(2)初步学会运用比较、分析、归纳等方法得出结论。 3.情感、态度与价值观：培养学生乐于尝试以实验手段探索自然奥秘和实事求是的科学态度。 【重点难点】 1.大气压强的存在. 2.大气压强的存在和测量. 【教学过程】 一、复习巩固，引入新知： 1.液体压强的特点有哪些？ 2.液体压强产生的原因？ 导入： 在小华感冒咳嗽时，妈妈给她买了“双黄连口服液”．粗心的小华将口服液盒内特制吸管弄丢了，只好拿来一根饮料吸管插入瓶中，结果她费了很大的劲才把药液“吸”上来．为什么两种吸管“吸”药的效果不同呢？善于观察的她发现，饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，知道这样的做的原因了吗？今天我们就来学习这个内容． 二、新课讲解： 1.大气压的存在 演示实验1：一空玻璃杯，盖上一张纸，用手压住，倒过来，松开手纸不会掉下来。 然后向各个方向转动水杯，观察纸片是否掉下来。 演示实验2：将两个塑料挂钩的吸盘对在一起，挤压出里面的空气，两个吸盘紧紧地吸在一起，用很大的力才能分开，当空气从小孔中进入吸盘时，轻轻用力