苏教版小学六年级练习七口语交际《毕业赠言》优秀教学设计与反思.docxVIP

苏教版小学六年级练习七口语交际《毕业赠言》优秀教学设计与反思 　　教材分析　　临别赠言是毕业活动中的一项最有意义的活动，本节口语交际课安排在学生毕业前夕，可以让学生回顾自己的小学生活，展望未来；让学生懂得珍惜同学之间的美好情谊，懂得感恩学校、老师。　　学情分析　　本班学生都是来自农村，他们的情感比较内敛，更羞于人前表达自己的情感，先让他们观看昔日学习生活的相片，把他们带入情境当中，激发他们的情感，让他们有感而发。先写，做好充分地准备，这样他们就不至于站起来由于紧张，而什么都说不出来了。　　 教学目标　　知识与技能：培养学生的口语表达能力，分辨赠言的优劣，引导学生说出一点新内容，吐露一些新见解。　　过程与方法：根据同学的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。　　情感态度与价值观： 在互赠毕业赠言的过程中感受感受师生之间、同学之间纯真美好的情谊。　　教学重点和难点　　重点：正确判断赠言优劣，根据同学特点说、写赠言。　　难点：说清优劣的理由，写出有特点的毕业赠言。