数学人教版六年级下册和倍问题.docVIP

和倍问题复习教学设计 两河镇沙湾小学校 宋学容 复习内容：和倍问题 复习目标：理解并掌握“和倍”问题的特点和解题思路，提高解题能力。 复习重点：正确确定题目中数量间的倍数关系。 复习过程： 一、引入复习。 回忆什么叫和倍题？ 已知两数的和与两数的倍数关系，用这两个条件去求两数。 但又往往这两个条件的给法上有一些微妙的变化，关键是正确确定单位“1”的量。 二、指导复习。 1 出示例1.：学校有排球和足球共60个， 足球个数是排球的 3倍。 排球和足球各多少个？ 思考：（1）题目中单位“1”的量是什么？ （2）你怎样理解足球个数是排球的3倍？ （3）怎么画线段图，一般先画出哪个量？ （4）独立解答，归纳解题方法。 2.出示例 2、商店运来面粉和大米共96袋，面粉的袋数与大 米的比是3：5 ，面粉和大米各多少袋？ （1）根据面粉的袋数与大米的比是3：5，你还知道什么？ （2）用你喜欢的方法解答。 （3）汇报展示。 3.列方程解和倍问题。文艺书和科技书共26本，其中文艺书比科技 书的 2/3 多1本，两种书各多少本？ （1）题中最基本的等量关系是什么？ （2）用方程解应注意什么？ 4.除法算式中的和倍问题。 两数相除，商是31，余数是1，被除数、除数、 商和余数的和是257，求被除数和除数各是多少? （1）两个条件有哪些变化？ （2）你说说你对题目的理解？ 5.小数点移动中的和倍问题。 甲乙两数的和是63.8，甲数的小数点向右移动 一位就与乙数相等，甲乙两数各是多少？ （1）关键句是哪句？ （2）单位“1”的量怎样确定？ 6.几何图形中的和倍问题。 用图形中的阴影部分恰好可以制作一个圆柱这个圆柱的体积是多少？ （1）观图你了解哪些信息？ 16.56 （2）图中16.56是哪两个数的和？ （3）这两个数有怎样的倍数关系？ （4）把谁看作单位“1”？ （5）独立完成？ 三、课堂练习 1、一个长方形麦田的周长是720米，长与宽的比是5:4，这个麦田占地多少？ 2、一个长方体的棱长总和是64厘米，长宽高的比是4:3:1，它的调节是多少？ 四、.拓展练习。 1.两根绳子共长90米，第一根长度的五分之二等于第二根长度的二分之一，两根绳子各长多少米？ 2.甲、乙、丙三人共有100本书，甲的本数除以乙的本数，丙的本数除以甲的本数，商都是5，余数都是1，求乙有多少本？ 五.总结。 本节课你有什么收获？