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- 2019-01-24 发布于上海
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对外汉语教材编写辅助系统的设计与实现语言学及应用语言学专业论文
中文摘要教材在语言教学中的地位很重要,编写一套优秀教材的工作量非常大。本文旨在探索
中文摘要
教材在语言教学中的地位很重要,编写一套优秀教材的工作量非常大。本文旨在探索 中文信息处理技术在对外汉语教材编写过程中的应用,开发一个实用的对外汉语教材编写辅 助软件,提高对外汉语教材编写的效率。
本文在第一章调查了对外汉语教材的现状,分析了现有的编写工具,提出应该开发一个 语言教材编写辅助系统,该系统可以融合教材编写原则、教材评估方法、中文信息处理技术、 素材资源等要素。在教材编写过程中,从总体设计到版面格式化,系统应当提供相应的模块 来帮助编者提高效率,从而大人降低编写教材的难度,编者可以集中精力去做更具创造性的 工作,提高教材质量。
在对教材编写工作的调查和分析的基础上,第二章提出了详细的设计方案。设计了系统 主要功能模块:教材内容的检查与评估模块、素材库管理模块、教材内容修改模块和文档格 式化模块。教材内容的检查与评估模块包括多个子模块,主要是标注模块和检查模块。标注 模块有以下子模块:教材结构标注、分词、词性(义项)标注、拼音标注、语法点标注、交 际功能项目标注、文章体裁标注、文章题材标注、文章难度标注等。其中分词、词性(义项) 标注、拼音标注、文章难度标注使用机器自动标注,同时也设计了校对界面,供编者修改自 动标注结果。其它标注提供用户界面,由编者标注。在各项目标注之后,系统应当能够进行 统计与分析,输出统计表。
本系统在实现时提出了以下原则:1.最小代价,除系统框架和用户界面外,尽可能利用 现有的开源代码或对象库实现系统功能所需要的组件;2.稳定、高效,系统运行稳定、响应 速度快;3.用户界面亲切,使用方便。在系统实现中,本文使用了微软的Office 2003办公软 件作为系统平台,利用Office 2003提供的VBA完成系统编码。本系统使用了XML技术, 用XML技术定义教材文档的结构,记录对教材各种项目的标注信息。使用Access数据库 存储中间数据,实现教材检查和统计的部分功能。教材素材库也是用Access数据库实现的。
分词、注音、标注后检查与统计等模块都达到了最初的设计要求。有些模块没有达到 设计要求,但是在设计XML构架时已经考虑到了,系统比较容易更新和升级。
软件以Word文档模板的方式提供给用户。 关键词:汉语教材、中文信息处理、VBA、XML
Teaching
Teaching materials is very important for Language teaching and learning. This paper seeks to develop software to improve the efficiency of compiling language teaching materials.
In this paper,the first chapter investigated the status of Chinese foreign language teaching materials and the existing tools that could be used to support the preparation of teaching materials.Then paper advises to design software system.The system should provide the necessary modules to help editors improve efficiency and thus greatly
reduce the difficulty of the preparation of teaching materials, editor focus on to do more creative work,and improving the quality of the teaching materials.
The System main function modules include:teaching content of the inspection and evaluation modules,the material management module, teaching modules and revise the content formatted documents module. Textbook content inspection and evaluation module includes number of
modules.Marking module has the following mod
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