人教版小学语文三年级下册《妈妈的账单》教案.docxVIP

新人教版小学语文三年级下册《妈妈的账单》 教学设计 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价。 3、从文中的事例中受到教育，懂得主动帮父母做事。 教学重难点： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容，从中受到教育。 教学过程： 一、认识账单，引入新课： 1、出示各种发票、收据这些记载着钱或货物出入事项的单子，就叫账单。（板书：账单） 2、出示课题： （1）理解“芬尼” （2）读账单，质疑。 3、揭题（把题目补充完整） 二、自学课文： 1、出示自学要求： （1）借助拼音读准课文。 （2）想一想课文出示了哪几份账单？ （3）想想课文讲了一件什么事？ 2、学生自学，教师巡视指导。 3、反馈，检查自学。 4、出示图片： （1）认识彼得和妈妈。 （2）小彼得既然索取了报酬，为什么又还给了妈妈呢？是什么使小彼得转变了想法呢？ 三、再读妈妈的账单： 1、齐读。 2、同桌互相读，交流：从妈妈的账单中，你读懂了什么？ 3、指名回答。 4、小结：从妈妈的账单中我们读懂了浓浓的母爱，体会到了母爱的无私与无价。 四、理解课文最后一个自然段： 1、齐读课文最后一段。 2、划出描写小彼得心理、神态、动作的词语。 3、结合课文插图说一说体会。 4、想象一下，小彼得会对妈妈说些什么？从中可以看出他是怎样的一个孩子？妈妈会对小彼得说些什么？妈妈是个怎样的人？ 5、指导感情朗读。 五、拓展延伸： 1、听歌曲《懂你》。 2、说说自己的妈妈对自己的爱。 六、作业：用不同的方式向妈妈表达自己的爱。