大学校长与大学发展研究高等教育学专业论文.docxVIP

华中科技大学博士学位论文 华中科技大学博士学位论文l====≈===≈目=_；=t#；=====≈=％==；======== 研究一个大学校长与大学发展之间的关系，而是研究大学校长这个群体与大学发展之 间的关系。所谓“系统”研究，即不仅从实践上看它们之间的关系是怎样作用的，以及 作用的效果，而且从理论上弄清楚为什么产生作用以及这种作用的大小和作用的机 制，显然这一研究对于中国大学发展具有重要的意义。 本文采用理论分析与实证分析相结合的研究方法，运用哲学、教育学、管理学、组 织行为学以及社会学的理论，以大量的中外大学校长与大学发展的典型案例说明问 题。论文展开的逻辑是：先异清影响大学发展的因素和大学校长的角色，进而探究大 学校长与大学发展的相关性理论，接着对中外大学校长与大学发展的关系进行实证分 析，在此基础上讨论优秀大学校长的产生机制，包括现代大学制度以及更深层次的文 化因素。 通过研究，本文提出了影响大学发展的“五因素说”，即制度环境、经费、教师、大 学文化以及领导管理，其中大学校长的领导管理在诸因素中最为活跃，也至关重要；提 出了校长的基本角色是学术角色与行政角色，其他角色属于派生角色。并把领导与管 理的概念明确地区别开来；提出了大学校长的教育理念是大学发展的灵魂，有无教育 思想将是决定大学校长是否平庸的标志，并强调这种教育思想在实践中是否取得成功 与时代的特征和大学所处的环境紧密相连；提出了大学校长的权力性影响与非权力性 影响都影响大学的发展而大学校长的人格魅力具有放大、增强、扩充非权力性因素的 作用的功能；在优秀大学校长的产生机制上，提出了优秀大学校长的产生与大学的突 破性发展，必须嵌入现代大学制度，并指出现代大学制度是文化的表层，也是文化内核 的折射，强调大学发展的实质是大学精神、大学文化、大学制度等文明的质的飞跃与发 展，强调现代大学制度原创于西方，中国不能只是简单移植，实现现代大学制度之中国 化将是中国大学的重要使命，而大学校长责无旁贷，等等。这些研究借鉴了前人的研 究成果，同时注入了自己的思考与体骝，达到了一定的深度。 依据笔者对本研究课题的认识I本文着重论述了以下四个问题： l、大学发展因素分析。首先界定大学发展的质的规定性，大学发展不是量的扩 张。随后分析影响大学发展的五个因素，即制度环境、经费、大学教师、大学文化和领 导与管理。五因素对大学发展的影响方式和程度不同，其中最为活跃的因素是大学校 长，即大学校长具有思想导航、管理决策和人格魅力等不可替代的角色功能。 2、大学校长角色定位。大学校长的基本角色应该包括学术角色与行政角色。大 学校长的角色在不同的个体大学校长身上体现又不一样。从大学发展的需要而言，大 华中科技大学博士学位论文学校长的角色处于不断变革之中，具有时代性。当代大学校长逐步体现多重角色。 华中科技大学博士学位论文 学校长的角色处于不断变革之中，具有时代性。当代大学校长逐步体现多重角色。 3、大学校长与大学发展相关性理论。分别从大学校长的教育理念、行为影响力， 人格魅力和独特组织方法四个方面进行阐述。 4、实证分析与制度探讨。以外国杰出大学校长哈钦斯、史德龄、埃利奥特、万·亥 斯和中国大学校长蔡元培、郭秉文、朱九思等的教育思想和办学实践为案例，总结历史 中的大学校长与大学发展的互动关系和机理，以史带论，提取具有典型意义的大学校 长影响大学范式变革的成因。 在此基础上论述了我国产生优秀大学校长所必需的现代大学制度以及深层次的 文化因素。东西方大学制度环境不同，文化存在差异，这是我国大学校长对大学发展 影响不力的重要根源。大学校长应以此为突破的契机，刻意领略西方文化的真谛，继 承中国传统文化中的优秀思想，实现现代大学制度之中国化，促进中国大学校长群体 状态的改善和大学的更好发展。 本研究的主要目的和意义在于揭示大学校长与大学发展之间所存在的客观规律， 以增强我国大学校长革故鼎新的自信和觉悟。深信通过一代大学校长的创新和积累， 具有独特教育思想的中国大学校长完全可以为世界高等教育思想宝库贡献其智慧。 本研究的不足是，在大学校长与大学发展的关系之研究上着重于大学校长对大学 发展的影响，丽对大学发展对大学校长的成长和影响的一面缺乏较深入的展开，还有 许多理论问题也有待进一步探讨。 关键词：大学校长大学发展大学制度大学文化 Ⅱ 华中科技大学博士学位论文：；==；目自；=自===自；=自=t====；========== 华中科技大学博士学位论文 ：；==；目自；=自===自；=自=t====；========== ABSTRACT Studie9．on university headmastership and university development are not new。however·肌int