高一政治国民收入分配、财政收入和支出人教版知识精讲.docVIP

高一政治国民收入的分配、财政收入和支出人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 国民收入的分配、财政收入和支出 学习目标： 1、通过学习，识记社会总产品、社会总产值和国民收入的含义及相互关系，明确国民收入经分配后，最终形成了积累和消费两部分，正确理解积累和消费的辩证关系以及处理积累和消费关系的原则。 2、通过学习，识记财政、预算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义；我国财政支出和收入的范围。 学习重点： 正确处理积累和消费关系的原则。 财政的含义、财政收入和支出的范围。 学习难点： 积累基金和消费基金必须同国民收入的物质构成相一致。 财政收入和支出的含义。 学习指导： 同学们可能听说过新世纪四大工程。它们分别是“西气东输”“西电东送”“南水北调”“青藏铁路”。这些工程从调查勘测到开工建设直至竣工，历时很长，要耗费国家大量财力和物力。 仅“西气东输”工程的第一期工程投资将达1200亿元。这些巨额投资主要来源于国家的积累，最终来源于我国三大产业劳动者创造的社会财富。经过全社会范围内集中分配后，用于这些基础设施建设和人民生活水平的提高。那么，这部分集中性分配是如何确定的？进行这种集中性分配，怎样才能兼顾生产的扩大和人民生活水平的提高？这就是我们今天要学的“国民收入的分配”问题。 一、国民收入的分配 在经济学上，我们就把一个国家在一定时期内（通常是一年），由各个生产部门的劳动者生产出来的产品的总和，称作社会总产品。在市场经济条件下，社会总产品用货币来表示，就是社会总产值。总产品是指生产成果的物质形态，即使用价值形态；总产值则是价值形态，或者叫货币形态。 （一）社会总产品和社会总产值 1、含义： （1）一定国家在一定时期内（通常是一年），由各部门各行业的劳动者生产出来的产品的总和，称作社会总产品。 （2）用货币来表示的社会总产品，就是社会总产值。 2、二者的关系：一年内各部门各行业的劳动者生产的产品总和表现为两种形式，其实物形式即使用价值形态叫社会总产品，其价值形式，即价值形态叫社会总产值，可见两者是统一的。其关系可用下面简图表示： 3、二者作为衡量经济总量的指标，都是必要的： （1）一国社会总产品反映了能满足人民日益增长的物质文化需要的水平，反映了国家的综合经济实力，其人均占有量的多少，也是生活状况的具体体现。 （2）在现实生活中，计算经济总量，社会总产品和社会总产值两个指标都是必要的。考察一国的经济实力，首先要看社会总产品量，如钢铁、煤炭、石油、粮食、肉类等等有多少。因为满足社会各方面的需要，是用这些产品的使用价值去实现的，产品总量少，国家的经济实力就弱。而人均占有量的多少，是生活状况的具体体现。所以，在一个国家的统计数字中，社会总产品是重要的指标。 但是，仅用产品量表示一个国家的经济实力又是不全面的，也不是很准确的。因为有些产品是可比的，如小麦产量、煤炭量等，有些产品则是不可比的，如两个国家的汽车产量相同，电视机产量相同，但技术含量、规格、性能不同，那么仅仅从数量来比较经济总量的大小就是不准确的了。另外，即使技术、规格、性能等是基本相同的，但总产品的构成不一样，如日本的汽车产量比我国多几倍，我国的纺织品产量、粮食产量比日本多几倍，那么比较经济总量的大小也是困难的。再有，在国际贸易广泛发展的条件下，用较少的技术含量高的产品，可以换回较多的技术含量低的产品。所以，考察一国的经济实力，必须用社会总产值的指标。从我国的现实来看，许多产品的产量都处于世界第一位，这表明我国具有雄厚的经济实力，任何人都不可小看。但是，我国的人均占有量不高，社会总产值不高，所以，我们必须加倍努力，尽快赶上发达国家的水平。 （二）国民收入 1、含义： 在社会总产品中，扣除已消耗的生产资料，余下的那部分净产品，用货币表示就是净产值，称为国民收入。 2、形式： 实物形式的公式表示为：国民收入=社会总产品－消耗掉的生产资料； 货币形式表示为：国民收入=社会总产值－消耗掉的生产资料价值。 从国民收入的含义看出，国民收入是“净产品”“净产值”，即国民收入也有两种存在形式：实物形式和价值形式，它与社会总产品、社会总产值的关系一目了然，可以这样来表示： 3、国民收入的实际内容（重要性）（地位）： “净产品”“净产值”实际上就是劳动者在这一年内新创造的财富，这些财富既要满足生产的需要，也要满足人民生活的需要。它标志着一国在一定时期内扩大再生产和提高人民生活水平的能力，可见，努力增加国民收入具有十分重要的意义。 4、如何实现国民收入的迅速增加（增加国民收入的途径）： 在社会生产过程中，采用新技术，提高劳动生产率是增加国民收入的根本途径。 在生产资料有保证的前提下，增加劳动者人数，延长劳动时间，提高劳动强度，都可以实现国民收入的增加，但它们都不是根本途径。因为劳动者人数的增加，要受生