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班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求学习成绩,更重要的是品德修养 不看重一时成绩 希望每个人都有进步 前阶段工作 常规管理: 1. 抓考勤(迟到,早退) 2. 抓早晚读及作业完成情况(激情读书,作业登记,独立完成) 3. 晚自习纪律(静谧自习) 4. 班级班风建设(入室即静,入座即学) 5. 宿舍管理(生活管理的规范化、标准化) 方法:登记,交谈,奖罚 目标:激情读书,静谧自习,小组探讨,自我发展 月考情况 总分前10名: 进步前5名 梁诗欣(592) 邓君婷(359) 麦华明(304) 劳晓玲(214) 谭润斌(170) 单科班级状元: 语文:关东好(107) 数学:邓君婷(131) 英语:何青云(125) 物理:麦华明(71) 化学:梁诗欣(86) 生物:麦华明(89) 历史:麦华明(70) 地理:甑凌风(86) 政治:麦华明(86) 期中考试班级前10名 期中考试班级前20名 5. 考前没认真复习,不懂的问题没及时解决。 6. 考试时太过粗心,书写不好,答题不规范。 7.基础不够扎实,不熟练,速度跟不上,练得太少,没巩固所学。 8. 学习不够安定,浮躁,不能专注,学习习惯不好。 心理特点:焦虑,疲惫,松懈,厌战,缺乏自信 1. 中段考不理想,心理负担重,情绪低落 2. 中段考考好的,骄傲自满,满足现状,或担心以后的考试会下降 3. 付出的多,回报的少,学习兴趣减低,情绪焦虑 4. 过渡放松,放纵自己,打乱规律。 老师的建议:谁最快调节好心态,谁就胜利 背后的问题 1. 个别同学自以为是,上课不够专心,有开小差,趴在桌上的不良习惯。 2. 有些同学做练习马虎,甚至抄袭;选择题乱猜,计算题步骤简化。 3. 没有养成及时订正错题的习惯,导致做过的题屡做屡错。 4. 晚自习效率不高,纪律不好,课间之后不能迅速安定进入学习状态。 5. 放松学习,看其他书籍,行为松散。 6. 考试心理差。 1. 相信自己,梦想成真。 2. The best way to learn is to learn from the best. 3. 夯实基础,讲究方法。 * 608 10 657.5 52 48 85 57 73 53 77.5 105 107 关东好 526 9 678 76 67 80 53 66 57 91 85 103 全慧莹 504 8 684.5 74 61 72 69 77 49 78.5 115 89 郭宝仪 438 7 698.5 68 59 59 69 83 60 116.5 98 86 刘悦财 419 6 702 69 64 75 67 68 49 125 85 100 何青云 403 5 705 86 61 72 68 70 69 82 100 97 甄凌丰 396 4 706.5 79 57 77 66 77 63 80.5 107 100 余嘉豪 300 3 732.5 69 61 81 62 86 52 98.5 120 103 梁诗欣 238 2 751.5 64 63 75 65 85 63 106.5 131 99 邓君婷 173 1 775 75 70 86 89 81 71 94 106 103 麦华明 年排 班排 总分 地理 历史 地理 生物 化学 物理 英语 数学 语文 姓名 期中成绩 494 9 721.5 96 71 72.5 73 63 68 120 64 94 何青云 494 9 721.5 74 72 64 69 80 80 95.5 90 97 温瑞凤 457 8 732.5 86 78 69.5 69 68 61 94 95 112 全慧莹 445 7 734.5 94 67 67.5 78 74 75 98 87 94 张丽欢 406 6 747 82 64 73.5 78 83 69 101.5 108 88 邓君婷 390 5 750 84 73 69.5 73 73 69 112.5 97 99 刘悦财 363 4 754.5 80 80 65 81 78 58 123.5 88 101 张君钰 346 3 758 92 71 73.5 73 78 77 93.5 106 94 梁诗欣 313 2 767 92 73 71 76 89 77 82 113 94 郭宝仪 210 1 803.5 96 71 68.5 80 79 85 94 121 109 麦华明 年排 班排 总分 地理 历史 政治 生物 化学 物理 英语 数学 语文 姓名 737 20 663.5 84 61 60.5 63 70 72 68 110 75 黎浩源 723 18 667.5 70 74 77 59 61 58 80.5 84 104 骆明芳 723 18 667.5 84 6
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