通识选修课开课申报表课程名称主讲教师职称是否是13版.DOC

附件3 通识选修课开课申报表 课程名称 主讲教师 职称 是否是13版课程 课程类别 总学时/实验学时 学 分 开课学期（春或秋） 授课对象 考核方式 设备要求 先修课程要求 开设理由 课程内容简介（简要说明课程的主要教学内容，教学大纲另附页） 任课教师近三年教学和科研简历 学院意见 负责人（签字） 单位（盖章） 年 月 日 学校意见 审核小组组长（签字） 教务处（盖章） 年 月 日 备注： 1.“课程类别”一栏，要求填写创新精神与创新思维、中外文化与人文情怀、经济管理与社会责任、社会发展与公民教育、生命关怀与艺术审美、文明对话与国际视野、教育哲学与教师发展、数理基础与逻辑批判； 2.“开设理由”一栏，要求说明所开课程在培养学生知识、能力、素质及促进学生学业进步、人格形成等方面作用； 3．“设备要求”一栏，要求说明所开课程需用的实验室、机房、语音室、多媒体教室及普通教室等场所。 样例 《外国文学名著鉴赏》课程教学大纲 教学目的：通过学习本课程，掌握外国文学史的基本线索和基本知识，提高对外国文学现象特别是具体作品的分析能力和鉴赏水平，提高大学生的人文修养。 教学内容：本课程以西方传统文学经典鉴赏为主，介绍外国文学作品产生的文化背景和哲学基础，从各个不同的视角解读作品，揭示作品的现代意义，做到教书育人。教学过程立足扩大学生知识面，提高学生分析、理解能力和文学鉴赏能力，使学生能独立评价文学现象和文学作品。 教学进程： 序号 内 容 学 时 安 排 小计 理论 课时 实验 课时 习题 课时 上机 课时 1 绪论 2 2 2 从古希腊到文艺复兴 6 2 8 3 …… 4 …… 总 计 36 教 材：《西方文学十五讲》，徐葆耕主编， 北大出版社，2003年版。 参考书：[1]《外国文学史》，郑克鲁主编，高等教育出版社，2000年版。 [2]《远方的诗神》，伍厚恺主编， 四川人民出版社，2003年版。 [3] 《我心中的缪斯》，张 弘著，东方出版中心， 2001年版。 大纲内容 从古希腊到文艺复兴 教学目的：了解并掌握西方文学的源头和发展历程。熟悉西方文学的思潮和流派及批评方法。 教学要求：本章要求掌握西方文化背景和文学精神，运用比较方法，揭示东西方文化差异。 内容提要： 第一节 古希腊神话及其现代性 一、古希腊神话的内容 二、古希腊神话的特征 三、古希腊神话的文化价值 第二节 《荷马诗史》 一、荷马史诗的形成及基本内容 二、理解古代的战争观念、英雄观念和道德观念 三、认识史诗的社会价值和审美价值 第三节 中世纪基督教文学 一、西方中世纪社会的重要特点 二、基督教的产生与广泛传播 三、基督教对西方文学的深刻影响 四、但丁与《神曲》 第四节 文艺复兴与莎士比亚 一、文艺复兴时期文学的产生发展和基本特征 二、文艺复兴对西方及世界的深远影响 三、莎士比亚生平与戏剧创作 第五节 《哈姆莱特》 一、题材来源与故事情节 二、主要矛盾冲突和主题思想 三、哈姆雷特形象及其性格特征 四、悲剧艺术特征 ……