语文A版三年级下册《罗丹的启示》教案及备课资料.docxVIP

语文A版三年级下册《罗丹的启示》教案及备课资料 　　教学目标：　　1、学习本课生字新词，并能正确书写。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、理解课文内容，并从中受到启发。　　4、理解课文最后一句话的含义。　　5、抓住重点语句体会人物的思想。　　重点难点：　　1、有感情地朗读课文　　2、理解课文内容，并从中受到启发。　　3、理解课文最后一句话的含义。　　准备：　　生字词卡片、罗丹画像、课件。　　　　第一课时　　教学过程：　　一、介绍人物、导入新课。　　罗丹是法国著名雕塑家。他的著名雕塑作品有《思想者》、《吻》、《美丽的欧米哀尔》等。他的雕塑作品在世界上享有极高的声望。这样的一位艺术家，他是怎样工作的呢？今天，我们就来学习第26课（板书课题），相信大家学完以后，必定会受到深刻的教育。　　二、检查自学生字词情况。　　1、读准字音。　　A、指名拼读。　　B、教师范读正音。　　C、指导重点字读音。　　D、去掉拼音认读。　　E、让一名学生当小老师带领认读。　　2、识记生字。　　A、熟字加偏旁记忆：握、值。　　B、熟字减偏旁记忆：揉。　　C、熟字组合记忆：启、柔。　　3、指导重点生字。　　4、生字口头扩词，巩固生字。　　5、出示认读字卡，指名认读，全班齐读。　　6、词语释义，积累新词。　　三、初读课文，整体感知。　　1、听教师朗读课文，边听边标出自然段序号。　　2、自读课文，想想课文写了什么内容。　　3、将意思相同的自然段合并成一部分，想想各部分写了什么内容。　　第一部分（第1自然段）：总写和一位艺术大师的普通见面给了“我”极大的启示。　　第二部分（第2——9自然段）：具体写“我”在罗丹的工作室，亲眼看到罗丹全神贯注工作的情景。　　第三部分（第10自然段）：写“我”得到的启示。　　四、朗读课文，自由感悟体会。　　1、自由读。　　2、男、女生对读。　　3、各小组推荐代表诵读。