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语文A版二年级下册第一单元教学设计 　　1 窗前，一株紫丁香　　教学目标：　　⒈认识5个生字，学写8个字,积累词语。　　⒉正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。　　⒊通过读书体会老师的辛劳,培养同学尊师爱师的情感.　　教学重点：　　⒈认识5个字，学写8个字。　　⒉正确、流利、有感情的朗读课文。　　教学准备：　　生字词卡片，紫丁香有关的资料。　　教学时数：　　2课时。　　教学过程：　　第一课时 001　　一、 出示紫丁香图片。　　说一说你知道的紫丁香。同学自由发言。　　教师小结，揭示课题，板书课题：　　1 窗前，一株紫丁香 同学齐读课题。　　二、 初读课文，认识生字。　　⒈同学自由读课文，读准字音。　　⒉指名读课文，同学评价。　　⒊教师配乐朗读。　　⒋同学再读课文，想一想你读懂了什么？有什么不明白的地方？　　⒌同学质疑解疑。　　⒍分小组读课文，互帮互学。　　⒎分组反馈，比一比哪个组读得好。　　⒏全班读课文。　　⒐检查要求认识的字。　　① 出示生字卡片：　　浓 枝 困 眨 准　　② 抽读卡片。　　③ 说说你是怎样记住这些字的。　　④ 找出带有这些字的句子，读一读。　　三、 流利、有感情的自由读课文。　　考虑：花香飘进老师的梦里，老师会梦见什么呢？　　同学分组发言。　　反馈。　　四、 丰富我的词语库。　　紫丁香 浓密 解除 眨眼　　第二课时 002　　一、复习。　　⒈开火车：抽读生字词语卡片。　　⒉读课文。　　二、背诵课文。　　⒈同学试背课文。　　⒉同桌背诵。　　⒊抽查背诵情况。　　三、学习会写字。　　⒈出示会写字，读一读。　　窗 紫 脚 进 枝 歌 困 甜　　⒉分组说词，比一比谁说的多，每个字最少说出3个。　　⒊仔细观察生字在田字格中的位置。　　⒋有哪些字需要老师和同学的协助。　　⒌教师范写。　　⒍同学练写，教师指导。　　作业。　　⒈练写生字。　　⒉背诵课文。　　板书计划：　　　　2　一粒种子　　教学目标：　　⒈认识3个字，学写8个字。　　⒉正确、流利、有感情的朗读课文。　　⒊了解课文内容，体会大自然的生机与情趣,知道种子发芽需要的基本条件,获得一些简单的植物生长的知识.　　教学重点：　　⒈认识3个字，学写8个字。　　⒉有感情的朗读课文。　　教学时数：　　2课时。　　教学过程：　　第一课时 003　　一、 导入新课。　　今天我们来学习第二课：一粒种子。请大家齐读课题。　　读了课题你们有什么问题吗？同学质疑。　　二、 初读课文。　　⒈同学自读课文，读准字音，标明课文自然段。　　⒉指名读课文，大家评议。　　⒊默读课文，课文讲了什么？你读懂了什么？还有什么　　不明白的吗？　　⒋同学反馈，质疑，解疑。　　⒌再读课文。　　考虑：一粒种子是在什么情况下生长的，他看见了什么？　　听见了什么？　　⒍同桌互相说一说。指名反馈。　　⒎抽读要求认识的字。　　挺 蚯 蚓　　三、有感情的朗读课文，感悟文中所蕴涵的情感。　　⒈同学自由读课文。　　⒉指名读，教师指导。　　⒊分角色朗读课文。　　四、拓展。　　种子看到了一个光明的世界，你能说说这个光明的世界　　是什么样子的吗？　　⒈分组说。　　⒉分组反馈。　　 第二课时 004　　一、 复习。　　⒈认读生字卡，说词。开火车　　⒉指名分自然段读课文。　　二、丰富我们的词语库。　　暖和 热闹 连忙……　　三、 自由组合扮演。　　四、 学习会写字。　　⒈出示会写字，读一读，说词，看谁说的多。　　暖 渴 舒 服 轻 边 叫 钻　　⒉观察生字在田字格中的位置。　　⒊同桌互