物理人教版九年级全册电阻的测量.docVIP

本溪县第一中学九年级物理导学案 主备人：李爽 审核人： 题目 第十七章第三节电阻的测量 课时 第1课时 参与者 九年级物理 全体教师 时间 2016.11.1 学习目标 1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法. 2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则. 3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法. 学习重点、难点 重点：会用电压表和电流表测量电阻 难点：会用电压表和电流表测量电阻 教具 电源 开关 导线 电流表 电压表 滑动变阻器 待测电阻 小灯泡 学习步骤 学习方法 导 比一比，看谁算的快 用电压表测出一段导体两端的电压是1.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4 A，这段导体的电阻是多少？ 如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎么办呢？ 学生计算比 赛，激发学 习兴趣， 引入新课 学 学 一、实验：伏安法测定值电阻的电阻 (1)实验原理： (2)需要测量的物理量 (3)实验器材： (4)实验电路 (5)部分器材的作用分别是：http://www .xkb1. com 电压表： 电流表： 滑动变阻器： (6)连接电路时应注意的问题有： 实验步骤 (7)将实验数据记录在下表 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 (8)待测电阻的平均值：= Ω (9)求电阻的平均值的目的： 。 学生自学 小组讨论 完成内容 学生分组实验 分工合作 学 二、实验：伏安法测小灯泡的电阻 将实验数据记录在下表 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 学生实验 分工合作 议 讲 为什么每次测量的灯丝电阻不一样？ 灯丝的电阻还能取平均值吗？ 灯丝电阻不同的原因是什么？ 学生小组 讨论后派 代表回答。 练 1、根据用伏安法测电阻的实验回答下列问题： 这个实验的原理是根据 定律推导出公式 这个应测的物理量有 。实验时，滑动变阻器的作用是 。接通电路前将它的阻值调到 。 2.以下是伏安法测电阻的实验步骤，合理的顺序是 。 A、将测量数值填入表格中，调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值。 B、计算出每次测量得的电阻值。 C、读出电压表、电流表的示数。 D、将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。 E、按电路图连接电路。 F、检查电路无误后，闭合开关开始实验。 G、调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置。 H、求出电阻的平均值。 I、断开开关。 学生练习 练 1.为了测定小灯泡电阻值，某同学设计并连接了如图甲所示电路。 如果马上闭合开关做实验,指出该电路连接中的错误或不妥之处。 图甲 图甲