物理人教版九年级全册电阻的测量.docxVIP

课题：电阻的测量（第1课时） 一、教学目标： 1．知识与技能 （1）进一步掌握使用电压表和电流表的方法。 （2）学会用伏安法测量电阻。 2．过程与方法 （1）有在观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识。初步培养提出问题的能力。 （2）通过实验，探究电阻与其电压、电流之间的关系。 3．情感态度与价值观 通过对实验的分析，养成用所学知识联系生活、生产问题的习惯。 二、重点：根据实验原理设计电路图,并且能用滑动变阻器来改变待测电阻两端的电压。 难点：（1）利用电流表、电压表测电阻。 （2）如何引导学生自己的设计实验、分析实验数据。加深对电阻概念的认识。 三、教具：干电池、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、导线。 四、教法：讲授法、分组实验、多媒体 五、教时：1课时 六、教学过程： （一）新课引入：复习导入，提出问题。 （二）新课教学： 1、伏安法测量电阻 （1）伏安法定义 2、实验过程 （1）提出问题：伏安法测量电阻的实验目的、原理、器材？ （2）展示实验要求和步骤。 （3）设计实验：让学生思考并解答： = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①如何测量电阻两端电压和流过的电流？ = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②如何利用滑动变阻器进行多次测量？ = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③如何设计实验记录表格？ = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④进行实验：让学生组装实验器材按P80图17.3－1进行实验探究并将数据记录表格。 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤分析论证：让学生通过对表格中的实验数据进行分析得出结论。 = 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥评估与交流： 七、小结：进一步对欧姆定律的认识和探究电阻的测量实验。 八、课堂练习：(见第3页） 九、板书设计： 三、电阻的测量 1、伏安法测电阻 2、原理：R=U/I 3、电路图： 4、表格设计： 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2 3 电阻的平均值?=(R1+R2+R3)/3= 十、作业： 十一、教学反思： 课堂练习： 在“伏安法”测电阻实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ） A改变电路中的电流 B改变被测电阻的阻值 C改变被测电阻两端的电压 D保护电路 2、伏安法测电阻实验的原理是 ，在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 ．这主要是为了避免电路中 过大，以致烧坏有关元件。 3、如右图是小明同学为测量小灯泡的电阻而连接的电路。他的连接有什么错误？请你帮他指出并纠正过来。如右图所示是“测量小灯泡电阻的实验”实物连接图，请完成下列各题：(1). 用笔画线代替导线将所缺的导线补上； (2). 如果在实验中电压表、电流表的示数如右图所示，则电压表的示数为___________V，电流表的示数为_________A；灯泡的电阻R =____________Ω。 电阻Rx的阻值估计在6—10Ω2之间，小红同学利用以下元件测量Rx的阻值，电路连接如下，其中有一根导线没有接好。 (1)请在实物图上补画所缺的一根导线，并在右边的虚线框中画出对应的电路图。 (2)在连接电路时，开关应_____；闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的____端。(选填“A”或“B”) (3)若某次测量时，两电表示数如下图所示，则I=___A,U=___V (4)根据实验数据可得Rx=______Ω。 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。