物理人教版九年级全册电阻教案.docVIP

长郡雨外理综组集体备课用纸 课 题 16.3电阻 上课时间及班级 年级 九 科目 物理 主备教师 上课教师 教学目标 1．知道电阻对电流的阻碍作用以及电阻单位等内容；知道影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度。 2．通过探究影响电阻大小的因素，进一步体会研究多个因素问题的方法。 3．通过了解物理学知识对人类生活和社会发展的影响，培养正确的科学价值观。 重　点 通过实验得到决定电阻大小的因素 难　点 电阻是导体本身的属性 仪器准备 小灯泡、电池、两种不同导线；多媒体课件 板　书　设　计 16.3电阻 电阻：导体对电流的阻碍作用；电阻越大，对电流阻碍作用越大。 单位：欧姆 简称欧 决定电阻大小的因素： 1）材料 2）长度 3）横截面积 4）影响因素：温度 教　　　　　　　　　学　　　　　　　　过　　　　　　　　程 主　　备　　内　　容 修　改 一、创设情境： 图片：各种导线，提问：家中为什么不使用价格最便宜的铁这种材料作为导线？ 铁的导电性能并不是最好的…… 实验：感受铜导线和其它导线导电的效果 总结：铁导线连接电路时灯泡不太亮，说明这种材料让电流不易通过，或者说对电流的阻碍作用较大，这种阻碍作用就是我们今天要学的电阻。 二、协同探索： 1、学生阅读教材3分钟并完成PPT上的各个问题： 1）在物理学中，用 来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的电阻越大，表示导体对电流的 作用就越大。 2）导体的电阻通常用字母 表示 单位： ，简称欧，符号 。 请学生将以上内容板书在黑板上 2、PPT出示电网改造图片，讨论电网改造的目的是什么？ 教　　　　　　　　　学　　　　　　　　过　　　　　　　　程 主　　备　　内　　容 修　　改 教师引导讨论： 改变导线种类 改变导线粗细 改变线路轨迹…… 进行实验： 1）提出问题 2）猜想 3）设计实验，提问：如何判断电阻大小呢？ 活动：设计实验记录表格。 4）进行实验 5）分析得出结论 4、结论： 1）材料与横截面积一定时，长度越长，电阻越大； 2）材料与长度一定时，横截面积越大，电阻越小； 3）长度与横截面积一定的常见导线中，铜铝铁 另外：镍铬合金、锰铜丝、钨丝、铅笔芯电阻都较大 4）温度对电阻也有一定的影响，但不是绝对的，比如玻璃、低温超导材料等。 5、知道电阻的符号及电路中作用 三、练习反馈： 详见PPT 四、小结提高： 学生通过PPT总结本课所得后讨论高压电线的相关内容 高压线之间的六角圆环的作用是什么 高压线为什么使用钢芯铝绞线 教　学　后　记