小学数学人教2011课标版一年级找规律活动二.docxVIP

二、智力闯关，应用规律 ?师：同学们可真聪明，一下子就找到了彩旗、彩花、灯笼和学生排列的规律，接 下来我们进行闯关游戏，你们有信心吗？ ?智力闯关 （一）第一关：猜一猜，接下来是谁？（出示课件，让学生回答规律是什么，下 一个是什么） ?师：比一比，第一组和第二组的规律有什么不用？ ? 总结：一个是2个2个一组，一个是3个3个一组。 （二）第二关：★背后藏着谁？（出示课件） ?师：同学们表现很不错，接下来我们来闯第二关。 ?（三）第三关：不完整规律 ?师：小迷糊今天设计了一组规律， 可是它接下去不知道怎么画了，你能帮帮他吗？ ?（四）第四关：按规律涂色（小小设计师） ?师：我发现每个同学都是有心人！找到了这么多的规律！那你们能不能自己创造新的规律呢？ ?1、涂一涂 ?师:请同学们完成练习纸。看哪个小组创造出来的规律又特别又漂亮。 ?①学生画规律，师巡视，并注意表扬动作比较快的同学和提醒速度 （画好的同学坐端正，同时也要注意时间，比一比哪个同学的动作最快。） ?②汇报展示： （选几幅有代表性的）请小作者介绍自己的规律（或者其他同学找规律，并说说下一个图形会是什么。） （生涂色设计）评出设计师5名，提出表扬。 ?2、画一画：空白处自己创造规律 ?3、做一做 ?师：老师除了会找规律、摆规律以外，还会用动作和声音来表示规律，你相信吗？ ????请你听仔细喽！（师示范做出有规律的动作并配上声音