幼儿智力大赢家：5-6岁 李秀英.pdfVIP

编: 李秀英 编 委: 王小春 刘乐珍 朱庆会 孙迎春 李长艳 陈玉洁 唐金华 夏 静 编 写: 刘乐珍 朱庆会 四川 出 版 集 团 四川少年儿童出版社 主编 李秀英 中国作家协会会员。长期从事幼儿教育研究，策划并主编了《幼儿智力步步高》 《幼儿智力冲浪》《幼儿智力闯关》等启智教育类图书二十余套。受邀为南京师范大 学出版社主编了全套36册的《幼儿智力活动练习册》。 所编著图书曾获全国优秀畅销书奖、全国优秀少儿图书奖、“五个一工程”奖 等，连续六届荣获“冰心儿童图书奖”。 爱的家长朋友： 一定特别希望自己的孩子聪明过人、智力出众吧？其实聪明的大脑和超常的智力是可以通过系统的、有针对性的、科 学的训练来培养的。正如法国教育家爱尔维修所言：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。” 为此，我们精心策划并组织国内资深的幼教专家和具有丰富幼教经验的老师，为您的孩子倾力打造了这套主题型智力训 练丛书。本丛书以最新的幼教理论为指导，紧扣幼儿特点和幼教规律，首创 “主题型智力训练”模式——每页一个主题，围绕 主题设计出多个生动有趣、贴近生活的智力开发游戏。为了使这套书能更好地帮助家长提升孩子的智力，下面我们给 提供几 点贴心小建议 ： ⊙孩子的智力训练应该像玩游戏一样，不要强迫。本丛书旨在引导孩子开心地进行智力训练，享受学习，提高学习的 兴趣。家长应该在孩子愿意学习的时候，营造愉快的气氛，适时给 指导。 ⊙家长和孩子一起学习能让孩子感受到亲人的关爱，有助于孩子的心理健康。本丛书适合家长与孩子互动，孩子可在 父母的指导下进行各项训练。在完成书中训练内容后，家长可结合日常生活实际，带领孩子继续围绕主题进行感性认知、延伸 学习。 ⊙孩子的学习是一个循序渐进的过程。如果孩子完成训练的速度较慢，家长切不可因着急而代为完成，应将相关知识 点慢慢教给孩子，然后引导孩子独立完成练习。 ⊙孩子的学习需要适时鼓励，这样有利于孩子获得成就感。当孩子完成一页练习的时候，请父母根据孩子完成的情况 在 “评比”栏中圈出适当数量的火蜻蜓 以奖励。 ⊙每册训练完成后，请家长统计获得火蜻蜓的数量，并对照 “火蜻蜓智力桂冠榜”，看看孩子的智力发育情况。如 果孩子只获得了“大赢家”，请千万不要给孩子压力，应耐心地帮助孩子把一些没有掌握的知识再巩固一遍；如果 得了“超 级大赢家”，说明孩子的综合智力开发得不错，请 让孩子进一步地进行相关训练，使 的孩子更聪明；如果 得了“超级智 慧大赢家”，说明孩子的智力已得到了较好的开发，我们向 表示衷心的祝贺！ “火蜻蜓”主题型智力训练丛书 编委会 逻辑 语言 观察 请根据图意，编一个好听的故事讲给爸爸妈 提示： 妈听，好吗？ 请爸爸妈妈把孩子讲的故事记下来吧！等孩 子长大后，这份记录将会非常珍贵哟！ 小瓢虫们想穿与树叶图案相同的衣服， 请给树叶最多的树画“√”，给树叶最少的树画 请你帮它们画出来吧！ “○”，把树叶一样多的树用线连起来。 1 美术 观察 比较 刺分别长在哪里呢？请你说出来。 下面的每组图案中，左边第一个是完整的， 边的三个都