新长江版二年级心理健康教育全册教案之第六课 专心就能找到.docxVIP

新长江版二年级心理健康教育全册教案之第六课 专心就能找到 　　一、教学内容：专心就能找到　　二、教学目标：　　1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件，让学生亲身体验，自己感悟，感受集中注意力的重要性，对学生进行适当的注意力的训练。　　2、在游戏式的轻松氛围中，调节舒缓学习生活带来的紧张情绪，达到调节心情，放松心灵的目的。　　3、懂得在学习和生活中都要专心才能把事情做得更好，并学着去做。　　三、教学过程：　　（一）、课前活动：　　播放音乐课上学过的儿歌，在活泼熟悉的儿歌声里，学生自由或唱或跳。（创设轻松活泼的气氛，放松身心，使学生在自由愉快的情绪中进入活动）　　（二）、活动体验　　（1）导入：拉拉钩，我们都是好朋友，今天我们一起来练练注意力好吗？（板书课题）大家想玩游戏吗？（以富有童趣的语言，把教师放在学生好朋友的位臵上，消除学生的紧张心理，在没有任何心理压力的情绪中进入活动，有利于下面的沟通和交流）　　（2）反口令　　1、说明游戏规则：注意听口令，做相反的动作，做错的同学不能继续参加比赛。(以简单的注意力和反应力游戏活跃学生,激发学生的学习兴趣。)　　2、全班学生活动　　3、小组比赛（一生当裁判，老师参加比赛）　　4、师生畅谈感受，根据学生回答，适当板书有关集中注意力的　　词语，如专心，走神，认真等。　　（三）、感悟迁移　　（1）看故事　　1、“下面我们轻松轻松，一起走进动画城里看一个有趣的故事。” 2、师生观看录像《小猫钓鱼》。　　3、“哎呀，小猫怎么钓不到鱼啊？”（学生自由谈感受，教师根据学生发言适当板书，如三心二意，贪玩等）　　（2）联系实际　　1、说说平时做什么事情需要集中注意力的？（结合生活实际，加以延伸，深化对集中注意力的切身体验，切实指导学生的生活）　　2、老师总结　　四、结束活动　　在舒缓熟悉的儿歌声中结束活动（以活泼的歌声开头，以舒缓的歌声结束，至始至终，学生处在愉快的身心体验中）　　（四）、总结　　师：今天我们学习了《专心就能找到》这课，你有什么收获？