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苏教版语文六年级上册《钱学森》优秀教学设计与反思
苏教版语文六年级上册《钱学森》优秀教学设计与反思
教材分析 本文是苏教版语文六年级上册第五单元第三篇课文。本单元所选的名家之作，反映了不同时期，不同国家，不同身份人的爱国之情。让学生感受爱国报国的赤子深情。学习本文，是要让学生们受到爱国主义、人文主义的熏陶。 学情分析 1.教学这篇文章要求孩子通过语音文字理解钱学森的爱国情感，体会倒叙的写法和对比手法的运用，怎么巧妙的把这些知识点让孩子牢牢记住是个难题。 2．从文章内容上看，孩子对主要内容的了解是比较容易的，但是对钱学森这个人物的了解比较局限，所以要求孩子在课下查找关于钱学森的资料，再次感受钱学森的爱国情操。 3．对钱学森的不了解，不能深刻的理解钱学森这种富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的精神。 教学目标 教学目标 1. 理解课文的生字新词，有感情的朗读课文。 2. 通过多媒体的辅助，加深对钱学森的了解感受钱学森的爱国情怀，反复朗读感悟人物语言所包含的感情，使学生受到热爱祖国的美好感情的熏陶。 3. 初步体会倒叙和对比写作手法运用的效果。 教学重点和难点 教学重难点 通过语言文字的训练体会到钱学森的爱国情感及倒叙对比的写作手法 教学过程
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