小学数学人教2011课标版一年级renshirenmingbi.docVIP

PAGE PAGE 5 第2课时 认识人民币（2） 【教学内容】 教材第54页例3、例4及“做一做”，练习十二的第5~7题。 【教学目标】 1.认识大额人民币5元、10元、20元、50元和100元。 2.认识单位是元的人民币之间的关系，学会兑换人民币并明白人民币的功能。 3.通过认识人民币的教学，培养学生的观察能力、动手实践能力和学习的主体意识。 4.结合教学内容，对学生进行勤俭节约和爱护人民币的教育。 【重点难点】 认识大额人民币之间的关系，学会兑换人民币。 【复习导入】 1.填空。 （1）人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。 （2）1角=（ ）分 20角=（ ）元 60角=（ ）元 3元=（ ）角 （3） 2.揭示课题：这节课我们继续学习“认识人民币”。（出示课题） 【新课讲授】 教学例3：认识大额人民币。 师：请同学们拿出你们准备好的人民币学具出来，同桌相互说说你认识了哪些人民币。 生同桌交流，说说人民币的各种面值。 师：这几张人民币你认识吗？说一说它们分别是多少钱？（师分别出示第五套人民币中的100元、50元、20元、10元。生集体识别） 师：那你们更细致地观察过这些钱吗？请看屏幕，这是老师放大的几张人民币的正反面，仔细观察一会儿，互相说说你在人民币上都看到了什么？ （屏幕展示，生相互交流） 师：谁愿意说说你在人民币