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PAGE PAGE 2 《杂 说》学案 主备人：许 静 审阅：八语组 姓名： 班级： 课前热身： 1、说——发表议论，也可以记事，都是为了说明一个道理。 2、走近作者：收集、整理作者生平及成就。 3、收集古代名马的故事。 第一课时 学习目标 1能准确的朗读课文，读准字音，把握节奏。 2、能用现代汉语讲述课文内容，识记文言字词。 预习检测： 1.重点词： 骈死 祗辱 是马 常马等 安 道 执策而临之 其真无马邪 2.通假字: 食马者不知其能千里而食也 尽其材 其真无马邪 才美不外见 自主学习： 通读课文，要求：读准字音、读通句子、读顺文章。 借助课下注释翻译课文。 理解填空： 1、揭示千里马悲惨命运的句子是: ____,_____,______,___. 2、用排比句揭示“食马者”愚妄浅薄的句子是:____,____,____. 3、千里马被埋没的直接原因是————,———,—-——, 4、千里马被埋没的根本原因是——. 合作探究 展示讲解 思维训练： 翻译： 1、其真无马邪？其真不知马也 。 2、食马者不知其能千里而食也。