物理人教版九年级全册22.2核能.docVIP

22.2核能 教学目标： 了解原子、原子核的结构。 了解核裂变、核聚变。 知道核能的优点和可能带来的问题，了解我国和世界核能利用新进展，从而增强民族自豪感，树立爱好和平的正确思想。 教学重点：常识性了解核裂变、核聚变。 教学难点：核电站的能量转化过程。 教学准备：PPT 教学过程： 引入新课： 最近，朝鲜的半岛无核化问题在国际上闹得沸沸扬扬，引起了广泛的关注。今天我们就来学习核能的知识。 推进新课： 核能 以水分子为例，介绍原子结构。原子是由原子核跟电子组成，原子核是由质子和中子组成。 质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。要使它们分裂或结合都是极其困难的。 质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。 裂变 1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生了裂变，变成较小的两个原子核，同时释放出巨大的能量。 我国科学家钱三强、何泽慧还发现了铀核的三分裂和四分裂。 用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。 核电站的核心设备是核反应堆。在核反应堆内发生可控的链式反应，将核能转化为内能，巨大的能量使水汽化成高温高压的水蒸气，推动汽轮机转动，将内能转化为机械能，汽轮机带动发电机转动，再将机械能转化为电能。目前，全世界已经建成了几百座核电站，核电发电量接近全球发电量的1/5。 链式反应如果不加以控制，大量原子核就在一瞬间发生裂变，释放出极大的能量，这就是原子弹。我国在成功研制原子弹后立即向全世界宣布：不首先使用原子弹，不对无核国家和地区使用原子弹。 聚变 氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。 课堂小结： 核能、裂变、聚变 布置作业：能力培养与测试 板书设计： 核能 原子：原子核 质子 电子 中子 质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就能释放出核能。 裂变 链式反应。 核电站：核能→内能→机械能→电能 聚变 热核反应。 氢弹。 教学反思：