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数学人教版六年级下册《圆柱圆锥复习整理》
《圆柱圆锥复习》
学习目标：
1.自主整理圆柱、圆锥的有关知识，进一步了解他们的特征，掌握侧面积、表面积、体积的计算公式。
2.熟练并正确地运用公式解决实际问题。
复习指导：
1、圆柱与圆锥各有哪些特征?
2、圆柱的侧面积、表面积和体积计算公式。
3、圆锥的体积计算公式。
4、等底等高的圆柱与圆锥的体积间有什么关系?
学习过程：
交流圆柱、圆锥的有关知识
小组交流圆柱圆锥知识树
小组展示汇报知识树
课件出示知识树
二、基础练习：
（一）填空：
1．底面直径和高都是10厘米的圆柱, 侧面沿高展开后得到一个（ ）。
2.一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米 的正方形， 圆柱体的高是（ ）厘米。
3.把一根长是2米，底面直径是4分米的圆柱形木料锯成2段后，
表面积增加了（ ）。
4.一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是2厘米，体积是（ ）立方厘米。
5.一个圆锥体的底面半径是3厘米，高是1分米，体积是（ ）立方厘米。
6.圆锥的底面积是3.14平方厘米,体积是6.28立方厘米,这个圆锥的高是( )。
7.一个圆锥的体积是a立方米，和它等底等高的圆柱体积是（ ）
（二）判断：
1.圆柱体的底面直径是3厘米，高是9.42厘米，它的侧面展开后是一个正方形。
2.圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。
3.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。
4.计算长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积公式相同
三、自由空间：
仔细观察这根木头，结合圆柱和圆锥的知识，以及我们的生活实际，展开你们想象的翅膀，看看你能提出什么样的实际问题来，并解答。
可能出现的问题：
1、把这个木头横着放，滚动一圈，滚动的面积是多少？
2、把这根木头全都刷上油漆，刷油漆的面积有多大？
3、这根木头的体积是多少？
4、把这个圆柱形的木头削成最大的圆锥形，那么这个圆锥形的木头的体积是多少？
削掉部分占这个圆柱体积的几分之几？
5、沿着底面直径把这个圆柱切开，那么，它的表面积增加了多少 ？
6、把这个圆柱切成两段，它的表面积增加了多少？
四、全课小姐
通过本节课的复习，你有哪些收获？还存在哪些问题？和同学们交流一下。
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