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未来出版社小学三年级品德与社会怎样面对烦恼优秀教学设计与反思 　　教材分析　　本课教学内容来自第二单元“做乐观向上的人”的第一课《怎样面对烦恼》，本单元主要是教育学生能够正确面对生活和学习中的烦恼、困难、压力和失败，学会自我调节，提高适应能力，培养良好的心理品质。　　《怎样面对烦恼》一课旨在教育学生懂得在学习和生活中，谁都会遇到烦恼，遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。在整个教学活动中，教师要营造一种轻松的氛围，使学生消除心理障碍，教学要生活化，避免说教，要注意保护个人隐私，谈话要有针对性，帮助学生树立乐观向上的态度。　　学情分析　　本班学生有以下几种情况：　　一、对待学习中的烦恼（学困生、学习障碍）学习中遇到困难，导致学生厌恶学习，不按时完成作业，逃避学习。　　二、对待生活中的烦恼（贫困、留守、单亲、导致学生性格内向，不善与说话，课堂上不善于发言同时也不与同学交流.）　　三、 成长中的烦恼（如：个字矮小，身体残缺、导致自卑）　　 教学目标　　1．引导学生懂得：在学习和生活中，谁都会遇到烦恼。遇到烦恼并不可怕，关键是敢于面对它，解决问题。　　2．学习消除烦恼的方法。　　3．初步形成面对烦恼的正确心态和积极调整的意识。　　教学重点和难点　　消除烦恼的方法