西师大版小学一年级上册道德与法治家乡的优秀人物教案.docxVIP

西师大版小学一年级上册道德与法治家乡的优秀人物教案 　　西师大版小学一年级上册道德与法治家乡的优秀人物教案　　教学目标　　1、了解家乡的优秀人物，向他们学习。懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。　　2、通过对家乡优秀人物的了解，培养学生的分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。　　3、通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强、为祖国的繁荣昌盛做贡献的精神，培养学生热爱家乡的情感。　　教学重点　　使学生认识家乡的名人，知道他们的贡献。了解在各行各业的普通劳动者的贡献，知道他们同样是为家乡做出贡献的英雄。　　教学难点　　收集、整理名人和普通劳动者的资料，从而激发学生热爱家乡为家乡做贡献的情感。　　教学方法　　讨论法、探究式教学法、联系实际法。　　教学准备　　1、收集有关科学家、革命家、先进人物的事迹、图片和录像资料。　　2、收集各行各业的普通劳动者劳动的资料。　　教学过程　　提问：同学们，自古至今我们家乡英雄辈出，你们知道家乡有哪些名人吗？　　承接：我们今天就来学习第3课《家乡的优秀人物》，板书课题。在我们的家乡，有多少名人，他们都做出了什么贡献？　　按照老师板书的提示：时期、人物、籍贯、事迹、称号、优秀品质六个方面来学习课文。大家来看课本。　　承接：孔子、鲁迅、王选是哪里人，他们做出了哪些突出事迹？他们的哪些优秀品质值得我们学习？　　过渡：在家乡的历史长河中，还有很多很多名人，比如：曹雪芹、扁鹊、李春等等。你还知道哪位名人的故事呢？讲给大家听一听。　　小结：都很好。同学们，历史长河中许多教育学家给我们留下了许多珍贵的文化遗产，许多革命家为了追求真理，为了全民族的解放，献出了自己年轻的生命。他们的革命精神永远教育和鼓舞着我们继续前进。在当代，也涌现了一大批科学家，为祖国的未来做贡献。他们的优秀品质值得我们永远学习。请同学们联系自己的实际谈谈怎样学习。学生回答略。　　承接：在我们身边也有许多有名气的人物，他们在平凡的岗位上做着不平凡的贡献，展示身边一些教师、工人照片。　　布置活动　　1、同学们的身边有哪些名人呢？　　2、采访周边的一位名人。　　3、谈下自己的采访后的感受。　　总结：家乡的美丽靠我们每一个人去建设，作为家乡的一员，你现在想为家乡出点力吗？将来想怎样建设家乡？　　教学感受　　通过对本课的教学，完成了预设的教学任务和目标。教师提示学生分六个方面来学习：时期、人物、籍贯、事迹、称号、优秀品质。通过让学生读课文、看图片分别说出六方面的内容。教师答疑解惑，并强调学生通过学习三位名人的事迹知道了他的哪些优秀品质值得我们学习。在此基础上，教师提问：你还知道家乡哪位名人的故事吗？进一步拓宽学生对家乡名人的了解。通过对这些人物的事迹和优秀品质的介绍，对学生起到了强烈的教育作用。