语文S版小学三年级上册语文百花园五作文教学设计习作5教案.docxVIP

语文S版小学三年级上册语文百花园五作文教学设计习作5教案 　　语文S版小学三年级上册语文百花园五作文教学设计习作5教案　　教学目标：　　完成“笔下生花”，练习看图写作。　　教具准备：　　教学挂图　　教学过程：　　一、谈话揭题，导入新课。　　1、组织谈话：在放假的第一天早上，你们常常会做些什么，爸爸妈妈又会怎样对待你们呢？　　2、学生畅所欲言。　　3、教师出示题中的一组漫画，揭题导入。　　（1）教师导语：这是一组漫画，名字就叫《放假的第一天》，是选自德国著名漫画家埃.奥.卜劳恩的漫画集《父与子》。谁能告诉大家漫画书和我们用的语文书有什么不同吗？（很多漫画，很搞笑……）　　（2）揭示课时学习任务：今天，我们就来欣赏一组幽默而且感人的漫画。把四幅图连起来认真观察，想一想画中的爸爸和儿子之间发生了什么故事。先自己准备一下，再指名说说，然后动笔把它写下来。　　4、教师板书：放假的第一天　　二、指导观察，弄清图意，练习表达　　1、教师出示提示，引导观察。　　（1）先把四幅图连起来，想想图中说了一件什么事。　　（2）再仔细观察每幅图，想想这件事发生在什么时候，什么地方，有哪些人，他们之间是什么关系，正在干什么。（教师板书：时间、地点、人物）　　2、逐项指名反馈，弄清图意。　　3、教师引导口头表达描述。　　（1）提示：要按照事情发展的顺序把故事说完整；还要注意四幅图的内容要衔接，要用好过渡语。　　（2）指名看图说话。　　（3）集体评议，体会正确、有序、完整、连贯地表达。另外应注意观察人物，把他们的动作、表情和他们的心里话一起和大家分享。（教师板书：动作、表情、语言）　　4、你觉得漫画中的爸爸是一个怎样的爸爸？从哪儿看出？　　生汇报，师相机用关于父爱的名言警句概括父亲对儿子的爱。（如：父之美德，儿之遗产。父之爱，深而沉重。）　　三、 动手写作，巡视指导　　1、要求学生将自己所说的整理，然后独立动笔看图写故事。　　2、教师巡视检查，进行个别指导。　　四、作品展示，欣赏、评议。　　【设计意图：作为看图作文，它能锻炼学生的观察能力、分析能力、想象能力，从而提高写作能力。本次习作训练中的四幅插图分别给学生创设想象的情景，根据想象训练学生的口头表达能力，在将口头语言转化成书面语言，完成习作。在本次习作设计中，充分调动学生的想象，对听、说、读、写集中能力都起到了训练作用。】　　第三课时作业　　一、观看其它的漫画作品。　　二、发挥想象，动笔介绍漫画中的内容，或编写故事。　　板书设计：　　放假的第一天　　时间　　地点　　人物 ： 动作 语言 表情　　事件