惠普管理过程.pdf

管理过程 Process of Management • 名字: • 公司: 自我介绍 • 公司介绍: 自我介绍 • 参加POM的学习目标: (2分钟) (2分钟) 1. 2. 3. A Pearl to Ponder Coming together is a beginning Keeping together is a progress Working together is a success Henry Ford 与改变自己相比, 改变世界并不是最困难的 管理过程 管理过程 总论 总论 设定宗旨与使命 持 建立共享之愿景 续 性 的 发展共同的工作计划 改 善 管理行动 评估结果和过程 总论总论- 管理过程管理过程 总论总论 管理过程管理过程 总论总论- 管理过程管理过程 总论总论 管理过程管理过程 预期成果事先准备预期成果事先准备 预期成果事先准备预期成果事先准备 预期成果预期成果 预期成果预期成果 这个单元使你能够: •描述环境的变化如何影响身为管理者的角色 •描述优秀管理者的行为与特质 •列出管理过程的五大步骤及其相关概念 •展示促使团队合作与团队动力的基本技巧 事前准备事前准备 事前准备事前准备 这个单元包括几个准备步骤： •完成课前预习教材中的“观念查核表” •订好你的学习目标 •描述一位你所知的优秀管理者 最佳管理者 最佳管理者 小组演练 我们可以从别人身上学到许多，在你的经验中，你也观察了许多管理 者。这个练习的目的在于让你回顾一下你的经验，仔细看一下优秀的 管理者具有那些行为和特质。 演练方式演练方式：： 演练方式演练方式：： 在指定的地点和小组会面。 每个人最多花五分钟描述个人体验中或观察到的优秀管理者的例子， 请参考你在课前预习教材中的“最佳管理工作单”所做的笔记。 从小组成员提到的例子中，找出优秀管理者共同的行为与特质，把结 论列在一张表中。派一个代表把小组的结论向全体报告。 作业时间从现在起到__________________ 最佳管理者 最佳管理者 小组演练 描述优秀管理者的行为与特质 (最多三个) 方法：团队讨论 时间: 15 分钟 报告: 2 分钟 优秀管理者的行为与特质优秀管理者的行为与特质 优秀管理者的行为与特质优秀管理者的行为与特质 优秀管理者的行为与特质优秀管理者的行为与特质 优秀