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小学英语教研组工作计划精编 【网络综合-小学英语教研组工作计划精编】 以下是为大家整理的关于小学英语教研组工作计划精 编的文章，希望大家能够喜欢! 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学 科工作计划展开各项工作。积极研究教育教学规律，研究 学生身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验；加 强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效 性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良 好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促 进我校英语教育教学工作质量的整体提高。 主要工作目标： 搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学 模式和集体备课的研究工作。 2 ?深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教 学模式探讨及教法、学法的研究工作。 3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学 的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势， 大力优化教学过程。 4.努力提高英语教学质量，争取六年级调研考成绩超 区均分，其它年级英语考试成绩在片内名列前茅。 具体工作内容： 一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务 水平，要求教师做到四多三研二写一学 四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学 参考书、多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记 因我校教研组的英语教师不一定都是英语专业毕业， 因此要求教师多模仿课文录音带的读音；多看教学参考 书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出 初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导， 其他教师提出修改意见，最后再由主备教师写出详细教案, 分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经验的英 语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随 时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。 三研即研究教材、研究教法、研究学生 研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课 时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学 内容，研究教学方法。对学生也应注意各种方式。 3?二写即写经验总结、写教学反思 要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个 单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会, 进行经验总结。 4.一学即学习《英语课程标准》 每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新 自己，积极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习 《英语课程标准》，以课改指导思想和基本理念指导教学实 践。 二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提 高学科的整体教学质量 1?改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学, 大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。 树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培 养，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间, 使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我 们将努力做到以学生为主体，以教师为主导，在加强对学 生综合能力的培养方面下功夫。 努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优 化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率； 激发和培养学生学习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言 活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想 学、爱学英语；注重对学生学习习惯的培养，更加注重适 当提高学生自学的能力。 三、加强信息培训，学会制作课件 我校是省级实验小学，今年每个教室都配备了多媒体 设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求 英语教师尽快掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此 创造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程, 让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受 到学习第二语言的快乐。 具体工作措施： 一、开展“六个一”活动 基本做到每周有一次集体备课。 每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组 提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周 的业务活动时探讨，组长做好记录。 每月上一节英语校级或以上研讨课。 每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或 案例分析。 每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心 得体会。 6?用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教 材。 二、结合校教导处和区教研室工作计划，开展赛课和 两项评比 组织英语教师参加学校第二届“春花杯”赛课和区优 秀作业设计比赛、区优秀案例分析评比，，教研组要求每位 英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的 良好习惯。 三、加强集体研讨 1?对于新教师的