数学人教版六年级下册第一课时 式与方程.docVIP

第五课时 式与方程（1）【教学目标】1. 理解用字母表示数的意义和方法， 能用字母表示常见的数量关系。2. 能根据字母所取的数值， 算出含有字母的式子的值。3. 能通过列方程和解方程解决一些实际问题。【教学重点】 能用字母表示常见的数量关系， 理解方程的含义【教学难点】 较熟练地解简易方程， 并能解决一些实际问题。【教法与学法】 归纳整理， 合作交流【教学准备】 多媒体课件、 实物投影等。【教学过程】一、 用字母表示数1. 用字母表示数的作用和意义？用字母表示数可以简明地表示数量关系、 运算定律和计算公式， 为研究和解决问题带来许多方便。2. 说一说你会用字母表示什么？3. 说一说， 在含有字母的式子里， 书写数与字母、 字母与字母相乘时， 应注意什么？【如】①a乘4.5应该写作4.5a； ②s乘h应该写作sh； ③路程、 速度、 时间的数量关系是s=vt4． 你还知道哪些用字母表示的数量关系或计算公式？如： 【用字母表示运算定律； 用字母表示公式】5、 做一做： 独立完成P81 “ 做一做”（1） 展示连线作业。（2） 师： 你觉得在这些用字母表示的式子中， 我们曾经出现过哪些问题？提醒学生注意a3 、 3a、 a/3二、 简易方程1. 什么叫做方程？ 举例说明。2. 什么叫做解方程?什么叫做方程的解?3. 解方程： （交流讨论， 上台板演， 注意书写格式。 ）三、 知识应用：独立完成P81“ 做一做” ， 组长检查核对， 提出质疑。四、 层级训练：1. 巩固训练： 完成 P82 练习十六第 1. 2. 3 题。2. 拓展提高： P82 练习十五第 4、 5 题。五、 总结梳理：回顾本节课的学习， 说一说你有哪些收获？六、 布置作业：P82 练习十六第 7—10 题。【 作业设计】1. 3x+2/3x=14 x+ 60﹪x = 282. 商店原来有 15 袋饺子粉， 卖出 35 千克以后， 还剩下 40 千克， 每袋饺子粉重多少千克？【 板书设计】式与方程（1）数量关系： s=vt计算公式： v=sh c=4a s=a2 c=2(a+b)S=ab πd=2πr s=πr2用字母表示数运算定律（a+b)+c=a+(b+c)计算方法: b/a×d/c=b×d/a×c含有未知数的等式叫方程