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二年级美术《我喜欢的鸟》优秀教案 　　课题　　我喜欢的鸟　　教学目标　　 在回忆观察分析与交流中,引导同学感受,体验鸟的美感,培养同学的观察能力.　　教学重点　　 鸟的美感和不同种鸟的外形特点.　　教学难点　　 如何表示鸟的外形特点　　教具准备　　 课件 图片 有关鸟的录像 课件 图片等　　教学方法　　讲解 示范　　教 学 过 程　　一 导入新课:　　同学们,现在请你们仔细听一段音乐(课件鸟叫声)老师有一个问题问你们,在这段音乐里,你们听见了什么声音?(板书鸟字)　　老师告诉大家,在我国首都北京有一个著名的百鸟园,里面有许多美丽,可爱的小鸟,你们想不想去看一看呀?下面老师就领你们一起去观赏一下百鸟园,请同学们看屏幕(课件6种鸟)你们认识它们吗?大家注意观察这些小朋友们同时做出了什么动作?(同学模仿)这个动作表达了他们怎样的心情?(对鸟的喜欢)　　你们喜欢鸟吗?为什么?( 鸟是人类的朋友,能维护庄稼,能供人们观赏,能维护树木等)　　鸟有这么多的用途,那么今天我们来学习绘画我喜欢的鸟.(板书补充完整)　　二 讲授新课　　1.同学们继续欣赏自然界中美丽的鸟,看一看找一找鸟有什么美感?你们认为它哪儿最美?这些是生活中常见的鸟类,在天空中飞翔的鸟.　　2.大家看了这么多鸟的图片,你能不能找一找,比一比,说一说它们有什么相同点和不同点呢?先来说说都有哪些相同的地方?( 鸟都有头,嘴,翅膀,足)我们再来看看它们有什么不同?　　课件1颈 2嘴 3头 4身 5腿 6足　　通过分析,观察,谁来总结一下鸟的身体主要由哪几局部组成?　　3.现在我们来找一长,下列图片中鸟的特点.这只鸟的名字叫什么?什么特点?这些鸟的外形,都不同,下面我们来看一看艺术家们是怎么抓住鸟的特点来表示鸟的美感的?　　4.讨论 下面同学们分小组讨论荷花.花瓶.鸽子与作品题目lt;合平鸽gt;有什么关系?　　三 巩固练习　　1.说一说你最喜欢的鸟的名字,外形上有什么特点?　　2.老师最喜欢的鸟是黄鹂鸟,下面老师把它的外形画下来,同学们观察它的外形有什么特点?(范画,突出特点)　　3.现在你们每人画一只特点突出的鸟,然后剪下来,贴在”百鸟园”中.　　四 课后拓展　　 同学们课后可以试着用纸造型的方法表示自身喜欢的鸟,下节课我们继续学习研究,好了,同学们再见.　　板书　　 我喜欢的鸟