《不平常的信 优培课件 赵燕青.pptVIP

拓展 同学们，故事中有太多的不平常了。读了这篇课文，你想对战士们、大叔、赵蒙生、赵蒙生的妈妈说什么呢？（自由抒发自己的情感） 17 不平常的信 太和镇寄宿学校 赵燕青 学习目标 1.学习课文，体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀以及信的不平常。 2.能抒发自己读了这些不平常的信的感想。 3.有感情地朗读课文。 抗日战争是１９３７年７月至１９４５年８月，中国人民进行的８年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。 抗日战争 回忆故事背景 故事主要内容 根据文中的主要人物，用自己的语言将人物联系起来 ，说说故事的主要内容。 赵蒙生 战士们 赵蒙生的母亲 大叔 第一部分（1-2段）： 写在一次敌众我寡的战斗中，赵蒙生同志光荣地牺牲了。 第二部分（3-5段）： 写战友们为了不让英雄的母亲难过，定期与英雄的母亲通信。 第三部分（6-7段）： 写战士们收到一封不平常的信以及这封信不平常的原因。 结构梳理 战士们决定代赵蒙生为他母亲写信的原因： 1.不让英雄母亲难过。 2.有赵蒙生的入党申请书为笔迹模仿。 3.赵母不识字，请人念信。 内容理解 语言品赏 她早就猜到蒙生不在了，为了让你们安心打鬼子，要我坚持给你们回信。 英雄的母亲强忍失去儿子的悲痛，装着不知实情，坚持给战士们回信。多么坚强而伟大的母亲啊！ “他叔，他们可真是一群好人哪！” 语言品赏 这句话蕴含着英雄母亲对抗日官兵的理解、感激和钦佩。 语言品赏 可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。 这句话写出了母亲对儿子牺牲的态度，一个“值”字反应了英雄母亲对儿子牺牲价值的肯定，表现了英雄母亲舍小家为大家的崇高品质。 课文给大家展示了几封信？分别是谁写给谁的？ 娘： 俺在部队上挺好的，您千万不要记挂俺。部队上有吃的，饿不着；冬天有棉袄穿，冻不着。仗看来快要打完了，日本鬼子的日子长不了了。俺们快要过上好日子了。等仗一打完，俺就回去看您老人家。我们排的同志们都挺好的，大家可团结了。最近，我们端掉了鬼子的一个机场…… 孩子： 你真是好样的，有点像你爹。在部队上一定别给咱家乡丢脸，要多打鬼子。 前几天，鬼子又来烧房子了。可咱不怕，房子烧了，咱还可以再盖。小鬼子可坏啦，游击队会收拾他们的。娘盼着胜利的那一天哪！ 前线的孩子们： 蒙生妈去年夏天被日军杀害了，她寄给你们的信都是我代笔的。蒙生妈生前对我说，她早就猜到蒙生不在了。为了让你们安心打鬼子，要我坚持给你们回信。她说：“他叔，他们可真是一群好人哪！俺那孩子看来已经不在了。可俺不伤心，孩子是打日本鬼子牺牲的，值。他们是怕俺伤心才给俺写信的。他们的信一到，俺就知道俺那孩子走了，因为俺那孩子是从来不往家里写什么信的，也从不叫别人代写信的，俺就跟他说过，要一心一意打鬼子，不打完鬼子，就别回来，也不要写信来……” 让我们情不自禁地赞叹： 这是一封多么不平常的信! 她是一位多么坚强而伟大的母亲! 表现了一个英雄母亲舍小家为大家的高尚品质。 从三封信中，我们感受到了战士们与英雄母亲的互相关爱的深情厚谊的情感。  布置作业 1 抄写本课的生字新词以及课后练习2的词语。 2.熟读课文。