三年级下册元、角、分与小数公开课教案（按课时排序）.docxVIP

三年级下册《元、角、分与小数》公开课教案（按课时排序） 　　　　撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套北师大版五年级下册《正比例和反比例的比较》公开课教案符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。　　教学内容:课本P2—P3　　教学目标：　　1． 结合“买文具”的具体情境，理解小数的 意义，体会小数的特征。　　2． 能认、读、写简单的小数。　　3． 体会数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。　　教学重点：能认、读、写简单的小数。　　教学准备：　　教具：挂图、“和页1”图1。　　教学过程：　　一、 情境导入。　　笑笑要到文具店去买文具，可是文具店里的标价牌上的标价是笑笑第一次看到的，她不会读了，想请同学们帮帮助。　　二、 玩中学　　1． 创设情境，激活先前的生活经验，感受理解小数的意义，体会小数的特征。　　(1)出示文具标价牌，同学仔细观察，并将文具标价中的数分成两类。　　铅笔0.50元 尺子1.06元 笔记本3.50元　　书包45元 水彩笔16.85元 钢笔8.00元 文具盒12元　　 （2）同桌互相说一说小数那一类中每一种文具的单价表示几元几角几分。　　 （3）动笔填写各种文