《我读书_我成长_我快乐》朗诵稿.docVIP

PAGE 4 - 《我读书，我成长，我快乐》 普涵韵：从甲骨文的首次出现开始。 薛雨音：到竹简、丝帛，纸张的发明。 普涵韵：书，经历了岁月的洗礼，见证了历史的演变。 薛雨音：岁月的苍桑融在书中，时代的变迁刻在字里。 普涵韵：书，是什么？ 它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。 薛雨音：书，是什么？它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子 普涵韵：书，是什么？它是人类脑袋的钥匙，开启着智慧之门。 薛雨音：书，是什么？它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。 普涵韵：书，是什么？它是神秘的世界，等待我们去发现，去探索。 薛雨音：书开拓了我们的视野，涤荡着我们的心灵， 书让我们启迪心智，品味人生。 普涵韵：没有一艘船能像一本书，让我们驶向理想的彼岸。 薛雨音：也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗那样—— 把人带往远方。 合：这条路最穷的人也能走， 不必为通行税伤神 这是何等节俭的车—— 承载着人的灵魂。 普涵韵：《海底两万里》让我游览了世界的奇观， 薛雨音：《昆虫记》让我领略了大自然的神奇；?: 普涵韵：埃及的金字塔、罗马的竞技场，巴黎的圣母院、 曾经的圆明圆。这些世界的奇迹，印在我们的头脑里。 合：是书让我们懂得了这一切，是阅读让我们在广阔天地间遨游。 普涵韵：读书的感觉真美妙,?我如同感受到李白的孤独与豁达， 薛雨音：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。（豪迈的） 普涵韵：读书的感觉真美妙，我如同追随李清照一同置身西楼，体味那人生的凄苦。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得？（凄婉的感觉） 薛雨音：读书的感觉真美妙，我好像看到陶渊明荷锄而归，且行且吟： 采菊东篱下，悠然见南山。（有节奏感） 普涵韵：读书的感觉真美妙，我可以在古今中外之间任意遨游。 合：邀游在书的海洋， 穿越知识的世界， 悠游人生的趣味， 撷取生命的点滴。 薛雨音：书是人性的净化器，读书涤荡了我们的心灵， 在我自满时，它给我忠告； 在我受挫时，它给我信心和鼓励。 普涵韵：书中的知识是力量，可以武装人、充实人、丰富人、提高人。 薛雨音：读书能陶冶我们的情操，净化我们的灵魂，让我们有爱心，懂得感恩。如唐代诗人孟郊《游子吟》歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。 普涵韵：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 薛雨音：书可以搭起人与人之间交流的桥梁。 普涵韵：书可以拉近了人与人之间心灵的距离。 薛雨音：书是我生活中的重要伴侣，它使我的童年不再孤单，寂寞。 普涵韵：在我孤独时，它像朋友，逗我开心， 在我悲伤时，它像严父，给我力量； 薛雨音：在我徘徊时，它像慈母，鼓励我前进； 在我无助时，它像老师，帮我战胜困难 普涵韵：这就是读书带给我的幸福，这就是读书带给我的快乐！ 因为我读书， 所以我快乐！ 薛雨音：只有亲近书本，喜爱读书， 学会读书，博览群书，才能学有所成。 合：让我们共同高呼我们的读书口号：我读书，我成长，我快乐！ ?