苏教版小学五年级语文下册《大江保卫战》课件（第1课时）.pptxVIP

你想知道这首歌歌颂了什么吗？ 曾经有这样一首歌曲唱遍了祖国的大江南北，许许多多的人为之留下了感动的泪水。资料补充 1998年夏，我国江南、华南大部分地区及北方局部地区普降大暴雨到特大暴雨。长江干流及鄱阳湖、洞庭湖水系，珠江、闽江和嫩江、松花江等江河相继发生了有史以来的特大洪水。受灾人数之众，地域之广，历时之长，世所罕见。大江保卫战（第1课时）课时目标课时目标1、学会本课生字词，理解主要词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、整体了解课文内容，理清文章脉络。4、了解灾情紧急的情况。初读感知自读课文，要求:（1）读准字音、认清字形，初步了解字义。（2）长句子或容易读错的句子多读几遍。（3）不理解的词句联系上下文想一想，加批注，或画下来，等会儿与大家一起交流、研讨等。（4）想一想课文主要写了什么内容。生字学习点击趾zhǐ脚趾崩bēng崩塌兼jiān日夜兼程pò魄惊心动魄扛káng扛起锋fēng冲锋xī稀泥稀斩zhǎn劈波斩浪词语学习奔腾不息 日夜兼程 崩塌嶙峋 惊心动魄 闪烁初读感知 小组内互相读一读自己喜欢的段落，读正确词句。整体感知自读课文，互相说一说课文主要内容。层次脉络小组合作探究： 课文共有几个自然段？把有联系的段落划为一部分。层次脉络第一部分（1）：写长江遭遇特大洪水，人民子弟兵打响了大江保卫战。第二部分（2～5）：写我部队官兵在大江保卫战中表现神勇，涌现出许多动人事迹。第三部分（6）：写人民子弟兵的精神永远铭记在人民心中。学习第一部分 默读课文第一部分，思考：第一部分写了几层意思？灾情危机奔赴战场 1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂的撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。 在这万分紧急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。设疑铺垫 大江保卫战的情景是怎样的？又涌现了哪些动人的事迹？带给我们什么样的震撼与感动？指导书写 说说你是怎么记住这些字的？书写时应该注意什么？互动练习 打开“基础训练-《大江保卫战》”，一起来闯关吧！课后作业1、会认会写本课生字词；2、有感情地朗读课文。3、搜集有关抗洪抢险的光荣事迹，读一读。退出