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的比应例用尺例2—铅山县湖坊中学 周海菲创设情境： 假期小明一家准备去A地旅游,小明可高兴了,他找到一幅比例尺是1∶6000000的地图,用尺子量出自己家到A地的图上距离是10 cm。你能帮小明算算他家到A地的实际距离是多少吗?旧知回顾：1、什么叫做比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。2、怎样计算出地图的比例尺？3.化简下面各比。 10 cm∶1000 cm 2 m∶140 cm 3 m∶15 km?4.比例尺1∶8000表示什么意思?比例尺12∶1呢?下图的线段比例尺表示什么意思?1∶100 10∶7 1∶5000 学习目标：1、能根据比例尺求出图上距离和实际距离,提高解决实际问题的能力。2、通过小组观察、思考、动手、讨论等合作学习，进一步发展画图能力以及互相合作、协调的能力。自学指导：1、这幅地图的比例尺是多少？2、要求地铁1号线的实际距离，还需要什么条件？3、比例尺除了写成比的形式还可以写成什么形式？能不能列出比例，并解答。要求：按指导顺序认真完成任务。例2下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米。答：地铁1号线的实际长度大约是50km。2下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？可不可以用算术方法来解决这个问题？答：地铁1号线的实际长度大约是50km。当堂训练：1、在一幅比例尺是1:500 0000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4cm。上海到杭州的实际距离是多少？ =1700 0000cm=170km答：上海到杭州的实际距离是170km。2、（1）求比例尺： 1cm : 600m=1cm : 60000cm=1 ：60000（2）求实际距离：合作探究：小组内讨论，完成以下问题：1、一个机器零件长3厘米，画在一张比例尺为20：1的图纸上，应画多长？?2、小组讨论：如何解答“新知导引”中小明的问题？10÷ =6000 0000cm= 600 km拓展延伸：我校要建一个长方形花坛，长为2.5米?，宽1米，画在一张A4纸上，请你将设计图画出来。归纳总结： 已知图上距离或实际距离,根据比例尺用解比例的方法可以求出( )或( )。实际距离图上距离作业布置：1、练习册：P50-P51页 必做题1~3题 选做题：第4题2、新课程：P58页 必做题：第1~2（1） 选做题：第2（2）3、预习课本P55页例3
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