中考考前作文指导65263.ppt

中考阅卷的最大特点是快。每人每天的任务不少于300篇，平均每篇作文的评分时间是72秒，打一个分数要点八次鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应该不到一分钟，作文组的组长说，五十秒左右看一篇的速度是正常的。在这种高速阅读的情况下，阅卷老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的，没有时间再读第二遍。所以，考试作文一定要中心明确，结构明快，语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和亮点，作者的才情和素养。需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误判。 某阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇 考试作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！” 中考阅卷就是尽量找你文中的切题点，尽量把你的分数提上去，立意把握不准的，要有救命句。 中考阅卷是阅卷老师审查你的写作水平，而不是你审查阅卷老师的阅读能力与忍耐力。 低下你高贵的头，点题吧，老师求你了！ 考试作文拟题中的问题 好标题的两个原则 显示题意（材料的主旨 作者的情感） 生动新颖（运用修辞 巧妙化用） 《横看成岭侧成峰》（ “答案是丰富多彩的” ） 《美丽的背囊》《生命诚可贵 诚信价更高》（ “诚信 ” ） 精彩的标题修改 四、语言不朦胧 考场作文不同于文学创作。文学作品讲究“文贵曲”，即立意要含蓄，语言要含蓄；考场作文要求“文贵明”，即立意要鲜明，语言要明白。 考场作文的语言当然要“美” ，但为了美而美，光想着展示文采，写得隐约朦胧云遮雾罩也当然是不行的。你说我写得好得不行，对不起，我看不懂。 阅卷机制对我们提出的要求是，要教会学生写人人都不会看走眼的文章，所以一切含蓄朦胧、剑走偏锋的作文都是不可取的。 五、结构要清晰 什么样的结构是好的结构？ 好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。好的结构还应该伸缩自由驾驭自如。 结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系，不可能打高分。 《你问我要选择什么》 你问我要选择什么，我选择清晨的第一缕阳光……　　 你问我要选择什么，我选择成为一颗慧（彗）星…… 你问我要选择什么，我选择成为奥林匹克运动会前的火把…… 你问我要选择什么，我选择成为运往黑非洲的粮食中的一粒…… 你问我要选择什么，我选择成为去阿富汗的一声问候……　　 你问我到底选择什么，其实，我只想选择成为真善美的化身……　　　　　　　　　　　 六、文体要鲜明 考试作文对文体没有限制，但是一旦选定了某种文体，就要显示出这种文体的特点，即写什么像什么，而不是写成非驴非马“四不像”。 最忌文体“大拼盘” 如果是记叙文，后面的议论就是画龙点睛；如果是议论文，前面的论据就应简明扼要。 不能“议论不够记叙补，记叙不够寓言补”。不能写着写着树叶啊月亮啊就开始说话了。不能人不人鬼不鬼地乱写一气。 不要写病历、话剧、合同书、诊断书、实验报告、鬼神魔幻、网络文学等，阅卷老师特别烦（冒创新之名，行空洞之实） 七、材料要准确 用“司马迁写《史记》”来表现“自信” 用“文天祥誓死不投降”来表现“坚持” 用“希特勒一意孤行”来写“相信自己与听从别人的意见” 用“老师体罚学生”来写“老师的爱” 用“到处烧香磕头”来写“父亲的爱” 用“项羽乌江自刎”来写“专注” 用“司马迁屈辱幽愤而作《史记》”来写“专注” 八、避免小儿科 《相信自己与听取别人的意见》之奇文 有两个人，一个叫相信，一个叫听取，两个人来到一座山里，打得昏天黑地，最后又莫名其妙地下山了。 去干什么事，老大只听别人的话，没做好。老二一点都不听别人的话，也没做好。老三又听话又自信，做好了。老人说，还是老三行啊。 走路或做题，相信不相信，一大篇，那个费劲啊。 语言要明白，更要有文采 要在大量立意相似，材料雷同的作文中冒出头来，语言上总要有点过人之处。所以必须培养美化语言的能力。富有文采、富有激情的作文总是比质朴平实、不动声色的作文得分更高。 要想在语言上提高得分点，必须在备考过程中，采取一些特别的措施，比如典范语段背诵、系列片段练习等，经过熟读成诵，模仿学习，就会增加学生的语言积累，上了考场，就有可能通过套用、化用，达到增添亮点，获取发展分的目的。（背诵套用很管用） 最后，祝福同学们—— 旗开得胜！马到成功！蟾宫折玉桂！文光射斗牛！ 6、语言要优美 * * 中考考前作文指导 鉴于作文评卷速度太快，有时立意过深了，太难于理解了，反而容易导致误判失分。所以，作文的主题，不宜玩深沉，不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。 如；写议论文，中心论点本身应该明确的表示赞成什么、反对什么，决不能模棱两可、含糊其