高中物理课堂研究性教学的探索与实践学科教学物理专业论文.docxVIP

摘要摘要 摘要 摘要 新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点。它改变了学生的学习生活，也改 变了教师的教学生活。本文把研究性教学方式跟高中物理课堂教学相结合，对高中物理 研究性课堂教学模式进行了实验探索和研究。 本文阐述了课题研究的目的和价值，界定了研究性教学的概念。着重探讨了以下四 种课堂教学模式：(1)实验探究的模式；(2)以学生参与准备的开放型模式；(3)设计 学案导学的探究讨论模式；(4)学科知识社会化与生活化的调查研究模式。本文构建了 高中物理研究性课堂教学模式，并对该模式的理论支持和实践策略进行了探索。 本文选取常州五中的高一7班为实验班，高一11班为对照班。首先，分析实验的 现实依据，设计实验的模式、方案和评价方法，编制相应的教案、学案、课件以及学习 情况调查表。其次，实验操作按以下程序进行：前测_教学目标一教学策略_教学模式 一后测_分析评价。实验时间为一个学期。本课题通过高中物理研究性课堂教学模式来 培养学生研究性学习方式。我们采用了实验班和对照班比较分析的研究方法。实验前， 设计调查表对两个班的实验对象同时调查和测试。实验中，实验班进行研究性课堂教学， 对照班进行传统性课堂教学。实验后，再用调查表对两个班的实验对象同时调查和测试。 最后，对调查和测试的数据进行统计分析。 实验结果表明：高中物理研究性课堂教学模式能较好地完成大纲对教学的要求，能 有效地改变学生的学习方式，能较快提高学生的学习能力，是培养学生创新精神和实践 能力的有效途径。因此，不断地丰富、完善和发展研究性课堂教学模式，在课堂教学中 贯穿“研究的精神，值得进一步地深入研究和探索。 关键词：高中物理、研究性教学、教学模式 ABSTRACTABSTRACT ABSTRACT ABSTRACT New PM)Brses emphasize the creative spirit and practical ability．They have changed the ways of teaching a8 well觞those of learning．TMs paper combines the research teaching method of the physics teaching in high school，and explores the model of the physics research teaching with experiments． 础S P印elintroduces the purpose and the value of the program，and defines the connotation and the character of the research teaching and teaching model．It emphaSizes the following four models：(1)the open model for the students’participation；(2)the model acquired by experiments；(3)the discussion model by designing teaching plan；(4)the investigation model by the socialization and realization of knowledge．It constructs and explores the research teaching model of physics in hie,h sch001．It alSO explores the theoretical support and practical strategy ofthe research teaching model ofphysics in senior sch001． 砸S Papelselects Class 7 Senior 1 in Changzhou Number 5 Middle School as the experiment class．Class 11 Senior 1弱the compared class．Firstly,we analyze the realistic basis of the experiment，design the model of the experiment,scheme，evaluation method，and compile related teaching plan，learning plan,courseware and the survey of the learning． Secondly,t