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直角三角形边角系
直角三角形边角关系 总复习专题研讨课 习本课堂研讨课 松泉中学 陈新莹 * * 方法指导: 代入特殊三角函数值,计算零指数幂、负指数幂、绝对值、化简二次根式,最后是实数的混合运算(分数的加减乘除运算.) 5a a 15a 8a A A 方法指导: 1、根据概念构造直角三角形; 2、根据勾股定理算出第三边; 3、根据概念算比值. 方法指导: 遇到复杂图形时,先观察有没有与所求角相等的角,也许这个“等角”的三角函数值更好求! 1、(2013?呼和浩特)如图,A、B两地之间有一座山,汽车原来从A地到B地经过C地沿折线A→C→B行驶,现开通隧道后,汽车直接沿直线AB行驶.已知AC=10千米,∠A=30°,∠B=45°.则隧道开通后,汽车从A地到B地比原来少走多少千米?(结果保留根号) D 2、(2011?呼和浩特)在一次课外实践活动中,同学们要测量某公园人工湖两侧A,B两个凉亭之间的距离.现测得AC=30m,BC=70m,∠CAB=120°,请计算A,B两个凉亭之间的距离. D 方法指导: 通过作一边上的高,把钝角三角形和锐角三角形的问题转变为直角三角形的问题,并且可以利用三角函数求边长 .
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