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小学语文公开课活动总结及小结 小学语文公开课活动总结【1】 在此次活动中，老师们精彩的表现，让我倍感欣慰。 看到了年轻教师的扎实的教学基本功，以及严谨的工作态 度，下面我就各位教师的公开课的情况做个点评。 首先是甘小云老师执教的《日月潭》，她的语言组织能 力给我留下了深刻的印象?每个问题的提出，环环相扣，从 上面讲的内容到下面要讲的内容的衔接自然，使课堂结构 浑然一体，而不是杂乱无序，特别运用多媒体合理精准， 起到了画龙点睛的作用，增强了语文课堂教学的效果，在 教学的过程中紧抓三维目标不放松，从学生的反馈来看， 教学效果的确不错。 接下来就是龚小玲老师执教的《小公鸡和小鸭子》，龚 老师本节课情绪饱满，充满激情?课前准备也是花了很大的 功夫?用纸片分别剪了一个小公鸡和小鸭子的样子，后面的 板书内容也是打字在纸片上，然后依次贴在黑板上，这种 板书的形式十分直观形象，符合儿童心理特点.在课堂教学 的过程中加强了孩子们的朗读训练，以及让学生去感悟句 子中的词语，培养了学生的思维能力，这节课达到了教学 目的。下面谈谈王利老师的公开课。 王老师执教的是《画杨桃》，王老师这堂课是一堂平时 的课，扎实的课，紧密围绕教学目标，抓住教学的重难点. 用芮校长的话来说,王老师这节语文课，只要学生认真听了 的，他们做学习指导完全没问题，因为王老师的课前准备 充分，首先看了学生的作业以后，然后再才备的课，做到 了有的放矢。的确在教学过程中，如果我们每节课都能抓 住教学目标，能突破重难点就是一节成功的课，下面就是 高老师执教的《蝙蝠和雷达》。 高老师这节课利用几个问题的设计来组织教学的，教 学的程序流畅，利用多媒体课件演示了科学家做的几次实 验，十分形象直观，学生的积极性高，课堂气氛活跃，学 生回答的正确率很高，所以说这一堂课也是很成功的。当 然也得到了冉校长的高度评价。我记得冉校长评课的时候 激动地说高老师你是名师，我是你的粉丝小学语文公开课 活动总结及小结。最后就说说我执教的《灯光》 的确在公开课的活动中，老师们很辛苦，课前要精心 准备，上课想怎么上好，中午本该是休息的时间，老师们 又要马不停蹄的来评课，在评课的时候，我认为老师们也 做得不错?老师们借助了教育的理论来评课，说得头头是道, 而不是一言堂，执教的老师虚心听取并接受意见，在这里, 我也提醒一下老师们，老师们不要有顾虑，怕说，怕执教 老师有意见，这个我想应该是不存在的，有则改之，无则 加冕，我们的目的就只有一个，通过评课取长补短，共同 提高我们的教育教学质量。 最后我想说的是，我们不是为上公开课而上公开课， 在平时的教学中，我们也要像上公开课这样严格要求自 己，课前多做准备，钻研课标，钻研教材，备好学生，课 后多反思，我相信通过这样的方法，我们的教学质量一定 会提高，老师们也会不断地成长。 小学语文公开课活动总结【2】 为了进一步推进和落实新课程改革，进一步转变教师 教育教学观念，提高课堂教育教学质量，在云县教育局党 组的关怀重视下，在县教研室、教师进修学校、学科工作 室的统一筹备组织下，12月7日-9日，云县小学语文课堂 教学课堂评比活动（复习课）在我县茂兰镇茂兰完小举行， 经过各乡镇中心校、县直各学校的层层选拔，13位语文教 师参加了活动并取得了优异的成绩，他们有的立意创新， 有的大胆尝试，彰显出各自独特的教学风格，教学过程都 体现了新课程改革和生本教育的理念。此次活动让所有老 师都深深体会到这次“课内大比武”不仅仅是一次活动， 更是一次智慧与能力的比拼。经过评委的认真评选，选出 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖7名。现 将此次活动总结如下： 一、主要成绩 1、组织教学显功底小学语文公开课活动总结及小结。 在本次活动中，教师们都能把新的教学思想、教育理 念转化到具体的教学实践和教学行为上，变程式化为个性 化，充分发挥学生的主体作用，重视教师的组织、指导作 用，重视学生的参与，最大限度地把时间留给学生，给学 生提供更多展示自己的机会，让他们的各种感官都参与到 教学活动中来。女口：大寨的黄凤集老师，他在讲授《句式 转换》一课时，就只领着学生复习了陈述句与反问句的互 换，而将“把”字句和“被”字句的互换这个内容留给学 生，让学生在小组内练习，最后再请小组长到台上交流小 组学习的结果。这样，课堂上就出现了师生互动、生生互 动的生动局面，这堂课教师教得轻松，学生学得愉快，最 后的效果也就事半功倍。 2、课堂导入显风采。 这是本次活动的一大亮点。如何让学生尽快进入课堂 情境，各位老师都在自己执教的课中下了工夫，动了脑 筋，出了效果。女口：忙怀的杨雪老师的《声母的复习》用 播放音乐导入，自然流畅。茶房的李文妍老师《语文复习 课一18课、19课》中，用动画视频来导入，学生的学习兴 趣很快就被调动